חשבון דיפרנציאלי | תרגול 3 | העמקה | סימנים וניתוח טעויות | כיתה י׳, 5 יחידות
מתמטיקה | כיתה י | חשבון דיפרנציאלי | תשפ״ז
תרגול 3 | העמקה | סימנים וניתוח טעויות בחשבון דיפרנציאלי לכיתה י׳, 5 יחידות: משמעות הנגזרת, פולינומים, מכפלה והרכבה, משיק, חקירה וקיצון, עם פתרונות מלאים.
נענו 0 מתוך 8 שאלות
לפני שמתחילים
עבדו על דף וכתבו את הגזירה ואת הנימוק. בשאלה מספרית הקלידו מספר בלבד. במשוואה או בתשובה רב־סעיפית השוו כל חלק לפתרון המלא: הבדיקה האוטומטית משווה טקסט בדיוק ואינה מאמתת שקילות אלגברית או הוכחה. הרמות הן רמות הוראה, לא ציוני בגרות. לפולינום התחום כל הממשיים אלא אם מצוין אחרת; בקיצון גאומטרי התחום נקבע לפי המידות.
גרף לשאלת f ו־f′
ל־f(x)=(x−1)³ תלמיד טוען: ״ב־x=1 יש מינימום כי הנגזרת אפס״. תקנו ונמקו.
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
תלמיד גזר f(x)=x²(x+1) וקיבל 2x. מצאו את הנגזרת הנכונה והסבירו את הטעות.
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
תלמיד כתב עבור f(x)=(x²+1)² את f′(x)=2(x²+1). תקנו.
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
ל־f(x)=x²−4x+7 משיק אופקי. מצאו את משוואתו.
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
הגרף המצורף מציג f(x)=x³−3x ו־f′(x)=3x²−3. ב־x=0 האם f עולה או יורדת, והאם היא מעל ציר x?
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
ל־f(x)=x³−3x יש מקסימום מקומי ב־x=−1. האם הוא מקסימום מוחלט על כל הממשיים?
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
נתונה f′(x)=(x−2)²(x+1). מצאו את תחומי העלייה והירידה של f ואת סוג הנקודות x=−1 ו־x=2.
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
מלבן בעל היקף 20 ס״מ. נסמן צלע אחת x. בנו פונקציית שטח, קבעו תחום ומצאו שטח מרבי.
רמז
זהו אם מבקשים ערך פונקציה, שיפוע, משיק או קיצון. כתבו תחום, גזרו ובדקו סימנים וקצוות לפי הצורך.
