קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | דף סיכום | כיתה י׳, 4 יחידות

דף סיכום בקדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית לכיתה י׳, 4 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מקצוע
מתמטיקה
כיתה
כיתה י
סוג
סיכום
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
סיכום

קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | דף סיכום | כיתה י׳, 4 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

דף סיכום בקדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית לכיתה י׳, 4 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מה חשוב לזכור

ישר

  • ⁦m = (y₂ − y₁) ÷ (x₂ − x₁)⁩.
  • ⁦y − y₁ = m(x − x₁)⁩.
  • ישרים מקבילים: שיפועים שווים.

פרבולה

  • x של הקודקוד = ⁦−b ÷ (2a)⁩.
  • ⁦a > 0⁩ מינימום, ⁦a < 0⁩ מקסימום.
  • דיסקרימיננטה ⁦b² − 4ac⁩ קובעת את מספר השורשים.
  • חיתוך עם ציר y: c.

תחום חיוביות נקבע לפי השורשים וכיוון הפתיחה יחד. שרטוט קטן מונע טעויות.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
בוחן מסכם
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | מתמטיקה

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.