קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | תרגול רמה 2 | ביסוס | כיתה י׳, 4 יחידות

תרגול רמה 2 בקדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית לכיתה י׳, 4 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מקצוע
מתמטיקה
כיתה
כיתה י
סוג
דף תרגול
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
דף תרגול

קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | תרגול רמה 2 | ביסוס | כיתה י׳, 4 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 2 בקדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית לכיתה י׳, 4 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

נענו 0 מתוך 8 שאלות

איך מתרגלים

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

1

מהו קודקוד הפרבולה ⁦y = x² − 6x + 5⁩?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

2

מהי משוואת הישר ששיפועו 3 ועובר דרך ⁦(2, 1)⁩?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

3

איפה ⁦y = x² − 4x⁩ שלילית?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

4

באיזה תחום ⁦y = x² − 4x⁩ עולה?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

5

מהו שיעור ה־x של נקודת החיתוך של ⁦y = 2x + 1⁩ ו־⁦y = −x + 7⁩?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

6

מהו הערך הגדול ביותר של ⁦y = −x² + 6x − 5⁩?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

7

מהו שיפוע ישר שמקביל לישר ⁦y = 4x − 1⁩?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

8

כמה נקודות חיתוך יש ל־⁦y = x² + 2x + 5⁩ עם ציר ה־x?

רמז

לפני חישוב, קבעו: איזו פונקציה זו (קווית או ריבועית), לאן היא פתוחה או עולה, ואיפה הקודקוד. אחר כך שורשים ותחומים.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | קדם־אנליזה: פונקציה קווית וריבועית | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
דף סיכום
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | מתמטיקה

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.