תחביר | תרגול רמה 2 | ביסוס | כיתות י׳ ו־י״א
לשון | כיתה י, כיתה יא | תחביר | תשפ״ז
תרגול רמה 2 | ביסוס | תחביר | כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.
נענו 0 מתוך 8 שאלות
איך מתרגלים
בחרו תשובה ולחצו על בדיקה. אחרי כל בדיקה מופיע הסבר מלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.
מה סוג הפסוקית במשפט ״כשירד גשם, נשארנו בבית.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
מה סוג הפסוקית במשפט ״הספר שקניתי אתמול מרתק.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
מה סוג הפסוקית במשפט ״המורה הודיעה שהמבחן נדחה.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
מה סוג הפסוקית במשפט ״ברור שהמאמץ השתלם.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
מה סוג הפסוקית במשפט ״לא יצאנו לטיול מפני שהיה שרב.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
מה סוג הפסוקית במשפט ״אף על פי שהתאמנו, הפסדנו.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
איזה חלק כולל יש במשפט ״הקהל צחק, מחא כפיים וקם על רגליו.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.
מה הקשר הלוגי בין חלקי המשפט ״הכביש היה חלק, ולכן הנהגים האטו.״?
רמז
מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.