תחביר | טעויות נפוצות ואיך מתקנים | כיתות י׳ ו־י״א

טעויות נפוצות ואיך מתקנים | תחביר | כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

מקצוע
לשון
כיתה
כיתה י
סוג
טעויות נפוצות
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
טעויות נפוצות

תחביר | טעויות נפוצות ואיך מתקנים | כיתות י׳ ו־י״א

לשון | כיתה י, כיתה יא | תחביר | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

טעויות נפוצות ואיך מתקנים | תחביר | כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

טעויות נפוצות

טעות נפוצה

המילה הראשונה במשפט היא הנושא

הדרך הנכונה

שואלים על הנשוא ״מי?״

בעברית הנושא יכול לבוא אחרי הנשוא.

טעות נפוצה

כל משפט עם ״ש־״ הוא מאוחה

הדרך הנכונה

פסוקית עם ״ש־״ יוצרת משפט מורכב

הפסוקית תלויה בעיקרי וממלאת בו תפקיד.

טעות נפוצה

״ולכן״ ← ״אף על פי ש־״ בשכתוב

הדרך הנכונה

״ולכן״ ← ״מפני ש־״ (בהיפוך הסדר)

חייבים לשמור על אותו קשר לוגי.

טעות נפוצה

״למרצה״ הוא מושא ישיר

הדרך הנכונה

מושא עקיף

הוא מחובר לפועל במילת יחס (ל־).

Katz School | נדב כץ | לשון | כיתה י, כיתה יא | תחביר | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | לשון

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.