Grammar in Context: Time, Conditions and Reporting | תרגול רמה 3 | העמקה | אנגלית לתיכון, כיתות י׳ ו־י״א

תרגול רמה 3 | העמקה | ⁦Grammar in Context: Time, Conditions and Reporting⁩ | אנגלית לתיכון, כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

מקצוע
אנגלית
כיתה
כיתה י
סוג
דף תרגול
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
דף תרגול

Grammar in Context: Time, Conditions and Reporting | תרגול רמה 3 | העמקה | אנגלית לתיכון, כיתות י׳ ו־י״א

אנגלית | כיתה י, כיתה יא | Grammar in Context: Time, Conditions and Reporting | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 3 | העמקה | ⁦Grammar in Context: Time, Conditions and Reporting⁩ | אנגלית לתיכון, כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

נענו 0 מתוך 8 שאלות

איך מתרגלים

בחרו תשובה ולחצו על בדיקה. אחרי כל בדיקה מופיע הסבר מלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

1

If the council had listened to residents, the protest ___ .

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

2

Not only ___ the project late, but it also went over budget.

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

3

The minister is said ___ the decision last night.

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

4

Had I known about the delay, I ___ a later train.

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

5

The report recommends that every student ___ a mentor.

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

6

She denied ___ the confidential email.

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

7

Which sentence corrects this error: 'If I would have known, I would have helped.'?

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

8

Hardly ___ the meeting begun when the fire alarm went off.

רמז

First ask what the sentence means: when did it happen, is it real or imaginary, and do we know who did the action? Then choose the form.

Katz School | נדב כץ | אנגלית | כיתה י, כיתה יא | Grammar in Context: Time, Conditions and Reporting | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
דף סיכום ועזר
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | אנגלית

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.