בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | שיעור וארבע דוגמאות פתורות | כיתה י׳, 5 יחידות

שיעור בבעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב לכיתה י׳, 5 יחידות: ההסבר, ואחריו 4 דוגמאות פתורות שלב אחר שלב.

מקצוע
מתמטיקה
כיתה
כיתה י
סוג
תרגילים פתורים
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
תרגילים פתורים

בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | שיעור וארבע דוגמאות פתורות | כיתה י׳, 5 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | תשפ״ז

הלוגו של נדב כץ

שיעור בבעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב לכיתה י׳, 5 יחידות: ההסבר, ואחריו 4 דוגמאות פתורות שלב אחר שלב.

השיעור

לולאת המידול המלאה

שמונה שלבים: משתנה ויחידות; תחום חוקי מהמציאות; פונקציית מטרה פולינומית אחת; נגזרת; נקודות קריטיות בתוך התחום; השוואת קצוות בתחום סגור; סיווג מקסימום או מינימום; תשובה במבוקש עם יחידות. דילוג על שלב הקצוות הוא הטעות הנפוצה ביותר.

הקשר פיזיקלי

כשהגובה h(t) נתון במטרים ו־t בשניות, הנגזרת h′(t) היא קצב השינוי במטרים לשנייה. מקסימום גובה מתקבל כש־⁦h′(t) = 0⁩ בתוך פרק הזמן, ובודקים גם את קצוות הפרק.

כלכלי ומרחבי בדרגת 5 יחידות

פונקציות רווח יכולות להיות ממעלה שלישית: מפרקים את הנגזרת לגורמים ובוחרים את הנקודה החיובית המתאימה. בגאומטריית המרחב מבודדים משתנה מהאילוץ ומציבים, ובסוף בודקים שכל המידות חיוביות.

דוגמאות פתורות

דוגמה 1 | הקשר מספרי

מצאו את הערך הגדול ביותר של ⁦x²(18 − x)⁩ בתחום ⁦0 ≤ x ≤ 18⁩.

  1. ⁦f(x) = 18x² − x³⁩, ו־⁦f′(x) = 3x(12 − x)⁩.

  2. קריטיות: ⁦x = 0⁩ ו־⁦x = 12⁩; קצוות: 0 ו־18.

  3. ⁦f(0) = 0, f(12) = 864, f(18) = 0⁩.

תשובה: המקסימום הוא 864 ב־⁦x = 12⁩

דוגמה 2 | רווח ממעלה שלישית

⁦P(x) = −x³ + 12x² + 60x − 200⁩ שקלים. מצאו את הרווח המרבי.

  1. ⁦P′(x) = −3x² + 24x + 60 = −3(x − 10)(x + 2)⁩.

  2. הנקודה החיובית היא ⁦x = 10⁩; הנגזרת חיובית לפניה ושלילית אחריה.

  3. ⁦P(10) = 600⁩ שקלים.

תשובה: רווח מרבי 600 שקלים ב־10 יחידות

דוגמה 3 | הקשר פיזיקלי

⁦h(t) = −5t² + 20t + 1⁩ מטרים. מצאו את הגובה המרבי ואת זמן החזרה לגובה ההתחלה.

  1. ⁦h′(t) = −10t + 20 = 0⁩ נותן ⁦t = 2⁩, ו־⁦h(2) = 21⁩ מטרים.

  2. חזרה לגובה 1: ⁦−5t² + 20t = 0⁩, כלומר ⁦t = 0⁩ או ⁦t = 4⁩.

תשובה: גובה מרבי 21 מטרים; חזרה אחרי 4 שניות

דוגמה 4 | קופסה מיריעה 24

מיריעה ⁦24×24⁩ ס״מ; חותכים ריבועים בצלע x. מצאו נפח מרבי.

  1. תחום: ⁦0 < x < 12⁩.

  2. ⁦V(x) = x(24 − 2x)²⁩, ו־⁦V′(x) = 12(x − 4)(x − 12)⁩.

  3. בתחום רק ⁦x = 4⁩; ⁦V(4) = 1024⁩ סמ״ק.

תשובה: נפח מרבי 1024 סמ״ק כש־⁦x = 4⁩ ס״מ

מתמטיקה | כיתה י | בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | תשפ״ז

נבנה על ידי נדב כץ, כל הזכויות שמורות

השלב הבא
תרגול רמה 1
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | מתמטיקה

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.