סטטיסטיקה תיאורית | דף עבודה להדפסה | 14 שאלות | כיתה י׳, 3 יחידות
מתמטיקה | כיתה י | סטטיסטיקה תיאורית | תשפ״ז
דף עבודה להדפסה | 14 שאלות בסטטיסטיקה לכיתה י׳, 3 יחידות: טבלאות שכיחויות, שכיחות יחסית ומדדי מרכז, עם הסברים ופתרונות מלאים.
נענו 0 מתוך 14 שאלות
עבודה עצמאית
כתבו ליד כל חישוב את משמעותו ואת היחידות. בטבלה ציינו את סך התצפיות; לחציון סמנו את המקומות האמצעיים. פתרו קודם ללא הפתרונות, המופיעים בנפרד בסוף גרסת ההדפסה.
לפני שמתחילים
בשאלה מטבלה, סכום השכיחויות הוא מספר התצפיות. לממוצע מכפילים כל ערך בשכיחותו; לחציון מסדרים וסופרים מקומות; לשכיח מחפשים את הערך שמופיע הכי הרבה. בשכיחות יחסית מחלקים בחלק המתאים של השלם המבוקש. בשאלה פתוחה הקלידו מספר בלבד, ללא יחידות או סימן אחוז. שאלות מרובות סעיפים פותרים על דף ומשווים לפתרון המלא.
מספר הספרים שקראו חמישה תלמידים בחודש: 2, 4, 4, 5, 10. מה הממוצע?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
בסקר נרשם מספר חיות המחמד בכל בית. כמה בתים השתתפו?
| חיות מחמד | שכיחות |
|---|---|
| 0 | 4 |
| 1 | 8 |
| 2 | 6 |
| 3 | 2 |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
ציונים מסודרים: 60, 70, 80, 90. מה החציון?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
כמה שעות בממוצע התאמנו חברי הקבוצה?
| שעות אימון | שכיחות |
|---|---|
| 1 | 2 |
| 2 | 5 |
| 3 | 3 |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
בדיאגרמת עמודות הערכים 0, 1, 2, 3 הם מספר האיחורים. גובהי העמודות הם 3, 5, 4, 2 תלמידים בהתאמה. כמה תלמידים איחרו לפחות פעמיים?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
מה החציון של מספר האחים?
| אחים | שכיחות |
|---|---|
| 0 | 2 |
| 1 | 5 |
| 2 | 4 |
| 3 | 1 |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
בדיאגרמת עוגה, מגזר של 90 מעלות מייצג בחירה באוטובוס. השתתפו 48 תלמידים. כמה בחרו באוטובוס?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
ציון עבודת הסיום הוא 90 ומשקלה 40%; ציון הבחינה הוא 70 ומשקלו 60%. מה הציון המשוקלל?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
תלמיד חישב ממוצע מחיר כ־(10 + 20 + 30) ÷ 3 = 20. מה הממוצע הנכון של כל הפריטים?
| מחיר בש״ח | שכיחות |
|---|---|
| 10 | 1 |
| 20 | 2 |
| 30 | 7 |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
בכיתה א יש 20 תלמידים שממוצע ציוניהם 70; בכיתה ב יש 30 תלמידים שממוצע ציוניהם 80. מה הממוצע של שתי הכיתות יחד?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
מה החציון של מספר ההודעות?
| הודעות | שכיחות |
|---|---|
| 0 | 2 |
| 1 | 3 |
| 2 | 5 |
| 3 | 4 |
| 4 | 2 |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
מספר שעות ההתנדבות הממוצע הוא 2. כמה תלמידים התנדבו 3 שעות?
| שעות | שכיחות |
|---|---|
| 1 | 4 |
| 2 | 6 |
| 3 | ? |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
נרכשו 12 כרטיסים במחיר 30 ש״ח ו־8 כרטיסים במחיר 45 ש״ח. התקבלה הנחה של 10% על הסכום הכולל. מה המחיר הממוצע לכרטיס לאחר ההנחה?
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
מה הממוצע של מספר המפגשים, ומה אחוז המשתתפים שהגיעו ל־3 מפגשים לפחות?
| מפגשים | שכיחות |
|---|---|
| 1 | 2 |
| 2 | 4 |
| 3 | 3 |
| 4 | 1 |
רמז
זהו תחילה מה נספר, מהו השלם ומהו המדד המבוקש. אל תשמיטו ערכים שחוזרים.
