אשכול פיננסי־כלכלי | בוחן מסכם | 10 שאלות | כיתה י׳, 3 יחידות

מטרות הלמידה

• לבנות מודל קווי למצב כלכלי ולפרש שיפוע כקצב
• לחשב רווח, הפסד, שכר ואחוזים בהקשר של קנייה ומכירה
• לקבל החלטות מנתונים ומהשוואת מודלים, כולל בחירת מדד מרכז

תרגול

1. מוצר נקנה ב־60 ₪ ונמכר ב־75 ₪. מה הרווח, בשקלים?

2. נתון המודל ⁦y = 25x + 150⁩. מה ערכו של y עבור ⁦x = 8⁩?

3. מה השכר עבור 12 שעות עבודה ב־38 ₪ לשעה, בשקלים?

4. איזה ישר מקביל ל־⁦y = −3x + 2⁩?

   1. ⁦y = −3x + 7⁩
   2. ⁦y = 3x + 2⁩
   3. ⁦y = 2x − 3⁩
   4. ⁦y = −2x + 3⁩

5. מה מחיר מוצר של 240 ₪ אחרי הנחה של 15%, בשקלים?

6. בחודש 0 החיסכון היה 1,200 ₪, ובחודש 4 הוא היה 2,000 ₪, בקצב קבוע. מה הקצב החודשי, בשקלים?

7. מהו החציון של הנתונים 7, 3, 9, 5, 11, 4?

8. סוחר קנה ב־250 ₪ ומכר ב־200 ₪. מה אחוז ההפסד ממחיר הקנייה?

9. חברה א גובה 80 ₪ לחודש ועוד 0.5 ₪ לדקה. חברה ב גובה 1 ₪ לדקה בלי תשלום חודשי. מעל כמה דקות בחודש חברה א משתלמת יותר?

10. חנות קנתה 100 חולצות ב־40 ₪ ליחידה. היא מכרה 70 חולצות ב־60 ₪, ואת השאר במבצע ב־30 ₪. מה הרווח הכולל, בשקלים?