אשכול פיננסי־כלכלי | תרגול רמה 2 | ביסוס | כיתה י׳, 3 יחידות

מטרות הלמידה

• לבנות מודל קווי למצב כלכלי ולפרש שיפוע כקצב
• לחשב רווח, הפסד, שכר ואחוזים בהקשר של קנייה ומכירה
• לקבל החלטות מנתונים ומהשוואת מודלים, כולל בחירת מדד מרכז

תרגול

1. בחודש 2 החיסכון היה 300 ₪, ובחודש 6 הוא היה 500 ₪. החיסכון גדל בקצב קבוע. בכמה שקלים גדל בכל חודש?

2. איזה ישר מקביל לישר ⁦y = 4x + 10⁩?

   1. ⁦y = 4x − 3⁩
   2. ⁦y = 10x + 4⁩
   3. ⁦y = −4x + 10⁩
   4. ⁦y = 3x + 4⁩

3. שכר בסיס 6,000 ₪ ועוד עמלה של 5% מהמכירות. המכירות בחודש היו 20,000 ₪. מה השכר החודשי, בשקלים?

4. מחיר מוצר 150 ₪. מה המחיר אחרי הנחה של 20%, בשקלים?

5. חנות קנתה 40 פריטים ב־15 ₪ ליחידה ומכרה את כולם ב־22 ₪ ליחידה. מה הרווח הכולל, בשקלים?

6. בחברה קטנה השכרים החודשיים (בשקלים): 5,000, 5,500, 6,000, 9,000, 20,000. מהו החציון?

7. באותה חברה השכרים: 5,000, 5,500, 6,000, 9,000, 20,000. איזה מדד מתאר טוב יותר את השכר הטיפוסי?

   1. החציון, כי 20,000 הוא ערך חריג
   2. הממוצע, כי הוא כולל את כולם
   3. השכר הגבוה ביותר
   4. השכר הנמוך ביותר

8. מסלול א: ⁦y = 40x + 100⁩. מסלול ב: ⁦y = 60x (y⁩ בשקלים, x בחודשים). אחרי כמה חודשים העלות בשני המסלולים שווה?