אשכול פיננסי־כלכלי | תרגול רמה 3 | אתגר | כיתה י׳, 3 יחידות

מטרות הלמידה

• לבנות מודל קווי למצב כלכלי ולפרש שיפוע כקצב
• לחשב רווח, הפסד, שכר ואחוזים בהקשר של קנייה ומכירה
• לקבל החלטות מנתונים ומהשוואת מודלים, כולל בחירת מדד מרכז

תרגול

1. עסק מוכר מוצר ב־25 ₪ ליחידה. ההוצאות: 1,000 ₪ קבוע ועוד 15 ₪ ליחידה. מהו מספר היחידות הקטן ביותר שבו יש רווח?

2. אחרי התייקרות של 25% מחיר מוצר הוא 250 ₪. מה היה המחיר המקורי, בשקלים?

3. שתי תוכניות חיסכון מתוארות על ידי ⁦y = 2x + 5⁩ ו־⁦y = 2x + 9⁩. מה נכון לגבי הגרפים שלהן?

   1. הם מקבילים ולא נפגשים
   2. הם נפגשים ב־⁦x = 2⁩
   3. הם אותו ישר
   4. השני עולה מהר יותר

4. ממוצע המכירות ב־4 חודשים היה 12,000 ₪. כמה צריך למכור בחודש החמישי כדי שממוצע 5 החודשים יהיה 13,000 ₪?

5. שכר 40 ₪ לשעה עבור 8 השעות הראשונות, ו־50 ₪ לשעה עבור כל שעה נוספת. מה השכר עבור 10 שעות, בשקלים?

6. מוצר שמחירו 100 ₪ הוזל ב־20%, ואחר כך התייקר ב־20%. תלמיד טען שהמחיר חזר ל־100 ₪. מה נכון?

   1. המחיר 96 ₪, נמוך מהמקור
   2. המחיר חזר ל־100 ₪
   3. המחיר 104 ₪
   4. המחיר 120 ₪

7. במיכל 600 ליטר מים, והוא מתרוקן בקצב קבוע של 25 ליטר בדקה: ⁦y = 600 − 25x⁩. אחרי כמה דקות המיכל ריק?

8. סוחר קנה מוצר ב־80 ₪ ומכר ב־92 ₪. מה אחוז הרווח ממחיר הקנייה?