תחביר | בוחן מסכם | 10 שאלות | כיתות י׳ ו־י״א

בוחן מסכם | 10 שאלות | תחביר | כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

מקצוע
לשון
כיתה
כיתה י
סוג
בוחן קצר
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
בוחן קצר

תחביר | בוחן מסכם | 10 שאלות | כיתות י׳ ו־י״א

לשון | כיתה י, כיתה יא | תחביר | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

בוחן מסכם | 10 שאלות | תחביר | כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

נענו 0 מתוך 10 שאלות

הנחיות

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

בוחן תרגול מקורי בסגנון הבגרות. שתי השאלות האחרונות משלבות כמה שלבים. אחרי כל בדיקה מופיע הסבר מלא.

1

מה המושא במשפט ״הילדים בנו ארמון חול.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

2

מה הלוואי במשפט ״היום החם עבר.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

3

מה סוג הפסוקית במשפט ״שמחתי כשהגעת.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

4

מה סוג הפסוקית במשפט ״אני יודע שאתה צודק.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

5

מה סוג הפסוקית במשפט ״הבית שבנינו קטן.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

6

איזה סוג משפט הוא ״נסענו לאט, ולכן איחרנו.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

7

מה סוג הפסוקית במשפט ״אף על פי שהתעייפנו, המשכנו.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

8

מה התפקיד של ״כדי לחסוך״ במשפט ״כדי לחסוך, הם בישלו בבית.״?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

9

שאלה בכמה שלבים | במשפט ״העובדים שהשתתפו בסדנה דיווחו שהם מרוצים יותר.״ כמה פסוקיות יש ומה סוגן?

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

10

שאלה בכמה שלבים | שכתבו את ״העיר השקיעה בגינות, ולכן הטמפרטורה ירדה.״ למשפט מורכב בלי לשנות את המשמעות.

רמז

מתחילים מהנשוא, שואלים עליו ״מי?״ כדי למצוא את הנושא, ורק אחר כך בודקים את שאר החלקים. פסוקית מזהים לפי השאלה שהיא עונה עליה.

Katz School | נדב כץ | לשון | כיתה י, כיתה יא | תחביר | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
טעויות נפוצות ואיך מתקנים
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | לשון

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.