מערכת הצורות | תרגול רמה 3 | העמקה | כיתות י׳ ו־י״א
לשון | כיתה י, כיתה יא | מערכת הצורות | תשפ״ז
תרגול רמה 3 | העמקה | מערכת הצורות | כיתות י׳ ו־י״א (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.
נענו 0 מתוך 8 שאלות
איך מתרגלים
בחרו תשובה ולחצו על בדיקה. אחרי כל בדיקה מופיע הסבר מלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.
באיזה בניין הפועל הוּזְמַן, ומהו הפועל הפעיל המתאים?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
מה השורש של הפועל הִצְטַלֵּם?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
מה השורש של הפועל הִזְדַּקֵּן?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
באיזו מילה יש צורן סופי שמציין בעל עיסוק?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
מהו שם הפעולה של הפועל הִדְרִיךְ?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
באיזה משפט יש פועל בבניין התפעל?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
תלמיד כתב שהשורש של המילה מִשְׁפָּט הוא מ־ש־פ. מה התיקון?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
מה משותף למילים הִתְרַשְּׁמוּת, הִתְפַּתְּחוּת והִתְקַדְּמוּת?
רמז
קודם מורידים תחיליות וסיומות של זמן וגוף, ואז מזהים את תבנית הבניין או המשקל. מה שנשאר הוא השורש.
