בניינים בשורשים שלמים | תרגול רמה 3 | העמקה | ערבית, כיתה י׳

תרגול רמה 3 | העמקה | בניינים בשורשים שלמים | ערבית, כיתה י׳ (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

מקצוע
ערבית
כיתה
כיתה י
סוג
דף תרגול
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
דף תרגול

בניינים בשורשים שלמים | תרגול רמה 3 | העמקה | ערבית, כיתה י׳

ערבית | כיתה י | בניינים בשורשים שלמים | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 3 | העמקה | בניינים בשורשים שלמים | ערבית, כיתה י׳ (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

נענו 0 מתוך 8 שאלות

איך מתרגלים

בחרו תשובה ולחצו על בדיקה. אחרי כל בדיקה מופיע הסבר מלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

1

מהו הבניין ומהי הצורה של המילה مُسْتَخْدِم?

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

2

מה הבניין והצורה של המילה مُتَعَلِّم?

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

3

השלימו: «نَحْنُ ___ في المُسابَقةِ كُلَّ سَنةٍ.» (משתתפים)

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

4

תלמיד כתב שהמצדר של اِحْتَرَمَ (כיבד) הוא تَحْتيرم. מה התיקון?

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

5

איזו מילה איננה מאותו שורש כמו عَلَّمَ?

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

6

השלימו את השורה: اِسْتَفْعَلَ ← يَسْتَفْعِلُ ← ? (מצדר)

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

7

באיזה בניין הפועל تَبادَلَ (החליפו ביניהם)?

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

8

קראו: «اِقْتَرَحَ المُديرُ مَشْروعًا جَديدًا.» מה השורש והבניין של הפועל?

רמז

מחפשים את שלוש אותיות השורש, ואז מסתכלים מה נוסף להן: שדה, אלף ארוכה, أَ, تَـ, اِنْـ, ت אחרי האות הראשונה או اِسْتَـ. התוספת מגלה את הבניין.

Katz School | נדב כץ | ערבית | כיתה י | בניינים בשורשים שלמים | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
דף סיכום ועזר
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | ערבית (ספרותית ובית ספר)

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.