בניינים בשורשים שלמים | שיעור ודוגמאות פתורות | ערבית, כיתה י׳

שיעור ודוגמאות פתורות | בניינים בשורשים שלמים | ערבית, כיתה י׳ (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

מקצוע
ערבית
כיתה
כיתה י
סוג
תרגילים פתורים
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
תרגילים פתורים

בניינים בשורשים שלמים | שיעור ודוגמאות פתורות | ערבית, כיתה י׳

ערבית | כיתה י | בניינים בשורשים שלמים | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

שיעור ודוגמאות פתורות | בניינים בשורשים שלמים | ערבית, כיתה י׳ (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.

השיעור

שורש ובניין

גם בערבית רוב הפעלים בנויים משורש של שלוש אותיות ומתבנית. את התבניות מציגים בעזרת השורש ف ع ل. בכיתה י׳ לומדים את הבניינים I–VIII ו־X בשורשים שלמים, שבהם כל אותיות השורש נשמרות.

טבלת הבניינים

בנייןעברהווה־עתידציוויבינוני פועלמצדר
Iفَعَلَيَفْعَلُ / يَفْعُلُ / يَفْعِلُاُفْعُلْ / اِفْعَلْ / اِفْعِلْفاعِلמשתנה (دِراسة, كِتابة)
IIفَعَّلَيُفَعِّلُفَعِّلْمُفَعِّلتَفْعيل
IIIفاعَلَيُفاعِلُفاعِلْمُفاعِلمُفاعَلة
IVأَفْعَلَيُفْعِلُأَفْعِلْمُفْعِلإِفْعال
Vتَفَعَّلَيَتَفَعَّلُتَفَعَّلْمُتَفَعِّلتَفَعُّل
VIتَفاعَلَيَتَفاعَلُتَفاعَلْمُتَفاعِلتَفاعُل
VIIاِنْفَعَلَيَنْفَعِلُاِنْفَعِلْمُنْفَعِلاِنْفِعال
VIIIاِفْتَعَلَيَفْتَعِلُاِفْتَعِلْمُفْتَعِلاِفْتِعال
Xاِسْتَفْعَلَيَسْتَفْعِلُاِسْتَفْعِلْمُسْتَفْعِلاِسْتِفْعال

משמעויות טיפוסיות

בנייןמשמעות טיפוסיתדוגמה
IIגרימה או הדגשהعَلِمَ (ידע) ← عَلَّمَ (לימד)
IIIפעולה מול אחרساعَدَ (עזר ל־)
Vקבלת פעולה של IIعَلَّمَ ← تَعَلَّمَ (למד)
VIהדדיותتَبادَلَ (החליפו ביניהם)
VIIקבלת פעולהكَسَرَ ← اِنْكَسَرَ (נשבר)
Xבקשהاِسْتَفْهَمَ (ביקש להבין)

בכיתה י׳ בניין VIII נלמד בלי שינויים (כמו اِجْتَمَعَ, اِحْتَرَمَ). השינויים בבניין VIII נלמדים בכיתה י״א. הקטעים בדף זה בערבית ספרותית בלבד; ערבית מדוברת היא מסלול נפרד.

דוגמאות פתורות

דוגמה 1 | זיהוי בניין

באיזה בניין اِسْتَخْدَمَ, ומה השורש?

  1. מזהים את התחילית اِسْتَـ.

  2. מה שנשאר: خ د م.

  3. התבנית اِسْتَفْعَلَ היא בניין X.

תשובה: בניין X, שורש خ د م

דוגמה 2 | גזירת צורות

גזרו מהפועל شارَكَ הווה, ציווי, בינוני פועל ומצדר.

  1. הווה: يُشارِكُ.

  2. ציווי: شارِكْ.

  3. בינוני פועל: مُشارِك. מצדר: مُشارَكة.

תשובה: يُشارِكُ, شارِكْ, مُشارِك, مُشارَكة

דוגמה 3 | מצדר במשפט

«بَدَأَ ___ الطُّلّابِ في القاعةِ.» (ההתכנסות, מ־اِجْتَمَعَ)

  1. اِجْتَمَعَ בבניין VIII.

  2. המצדר של VIII: اِفْتِعال.

  3. اِجْتِماع.

תשובה: اِجْتِماعُ

דוגמה 4 | משמעות

מה ההבדל בין عَلَّمَ ל־تَعَلَّمَ?

  1. عَلَّمَ (II): לימד אחרים.

  2. تَعَلَّمَ (V): למד בעצמו, קיבל את הלימוד.

  3. בניין V מציין לעיתים קבלת הפעולה של II.

תשובה: לימד / למד

Katz School | נדב כץ | ערבית | כיתה י | בניינים בשורשים שלמים | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
תרגול רמה 1
להמשיך
לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | ערבית (ספרותית ובית ספר)

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.