בניינים בשורשים שלמים | שיעור ודוגמאות פתורות | ערבית, כיתה י׳
ערבית | כיתה י | בניינים בשורשים שלמים | תשפ״ז
שיעור ודוגמאות פתורות | בניינים בשורשים שלמים | ערבית, כיתה י׳ (תשפ״ז). הסבר ברור, דוגמאות, תרגול מדורג והסברים מלאים לכל שאלה.
מטרות הלמידה
- לזהות את הבניינים I–VIII ו־X בשורשים שלמים לפי התבנית
- לגזור הווה־עתיד, ציווי, בינוני פועל ומצדר מכל בניין
- להבין את המשמעות הטיפוסית של בניין ולזהות צורות בתוך משפט
השיעור
שורש ובניין
גם בערבית רוב הפעלים בנויים משורש של שלוש אותיות ומתבנית. את התבניות מציגים בעזרת השורש ف ع ل. בכיתה י׳ לומדים את הבניינים I–VIII ו־X בשורשים שלמים, שבהם כל אותיות השורש נשמרות.
טבלת הבניינים
| בניין | עבר | הווה־עתיד | ציווי | בינוני פועל | מצדר |
|---|---|---|---|---|---|
| I | فَعَلَ | يَفْعَلُ / يَفْعُلُ / يَفْعِلُ | اُفْعُلْ / اِفْعَلْ / اِفْعِلْ | فاعِل | משתנה (دِراسة, كِتابة) |
| II | فَعَّلَ | يُفَعِّلُ | فَعِّلْ | مُفَعِّل | تَفْعيل |
| III | فاعَلَ | يُفاعِلُ | فاعِلْ | مُفاعِل | مُفاعَلة |
| IV | أَفْعَلَ | يُفْعِلُ | أَفْعِلْ | مُفْعِل | إِفْعال |
| V | تَفَعَّلَ | يَتَفَعَّلُ | تَفَعَّلْ | مُتَفَعِّل | تَفَعُّل |
| VI | تَفاعَلَ | يَتَفاعَلُ | تَفاعَلْ | مُتَفاعِل | تَفاعُل |
| VII | اِنْفَعَلَ | يَنْفَعِلُ | اِنْفَعِلْ | مُنْفَعِل | اِنْفِعال |
| VIII | اِفْتَعَلَ | يَفْتَعِلُ | اِفْتَعِلْ | مُفْتَعِل | اِفْتِعال |
| X | اِسْتَفْعَلَ | يَسْتَفْعِلُ | اِسْتَفْعِلْ | مُسْتَفْعِل | اِسْتِفْعال |
משמעויות טיפוסיות
| בניין | משמעות טיפוסית | דוגמה |
|---|---|---|
| II | גרימה או הדגשה | عَلِمَ (ידע) ← عَلَّمَ (לימד) |
| III | פעולה מול אחר | ساعَدَ (עזר ל־) |
| V | קבלת פעולה של II | عَلَّمَ ← تَعَلَّمَ (למד) |
| VI | הדדיות | تَبادَلَ (החליפו ביניהם) |
| VII | קבלת פעולה | كَسَرَ ← اِنْكَسَرَ (נשבר) |
| X | בקשה | اِسْتَفْهَمَ (ביקש להבין) |
בכיתה י׳ בניין VIII נלמד בלי שינויים (כמו اِجْتَمَعَ, اِحْتَرَمَ). השינויים בבניין VIII נלמדים בכיתה י״א. הקטעים בדף זה בערבית ספרותית בלבד; ערבית מדוברת היא מסלול נפרד.
דוגמאות פתורות
דוגמה 1 | זיהוי בניין
באיזה בניין اِسْتَخْدَمَ, ומה השורש?
מזהים את התחילית اِسْتَـ.
מה שנשאר: خ د م.
התבנית اِسْتَفْعَلَ היא בניין X.
תשובה: בניין X, שורש خ د م
דוגמה 2 | גזירת צורות
גזרו מהפועל شارَكَ הווה, ציווי, בינוני פועל ומצדר.
הווה: يُشارِكُ.
ציווי: شارِكْ.
בינוני פועל: مُشارِك. מצדר: مُشارَكة.
תשובה: يُشارِكُ, شارِكْ, مُشارِك, مُشارَكة
דוגמה 3 | מצדר במשפט
«بَدَأَ ___ الطُّلّابِ في القاعةِ.» (ההתכנסות, מ־اِجْتَمَعَ)
اِجْتَمَعَ בבניין VIII.
המצדר של VIII: اِفْتِعال.
اِجْتِماع.
תשובה: اِجْتِماعُ
דוגמה 4 | משמעות
מה ההבדל בין عَلَّمَ ל־تَعَلَّمَ?
عَلَّمَ (II): לימד אחרים.
تَعَلَّمَ (V): למד בעצמו, קיבל את הלימוד.
בניין V מציין לעיתים קבלת הפעולה של II.
תשובה: לימד / למד