מסקנות ממידע וייצוגים | טעויות נפוצות ואיך מתקנים | כיתה י׳, 3 יחידות

טעויות נפוצות ואיך מתקנים במסקנות ממידע וייצוגים לכיתה י׳, 3 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מקצוע
מתמטיקה
כיתה
כיתה י
סוג
טעויות נפוצות
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
טעויות נפוצות

מסקנות ממידע וייצוגים | טעויות נפוצות ואיך מתקנים | כיתה י׳, 3 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | מסקנות ממידע וייצוגים | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

טעויות נפוצות ואיך מתקנים במסקנות ממידע וייצוגים לכיתה י׳, 3 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

טעויות נפוצות

טעות נפוצה

עמודה שנראית גבוהה פי 2 מייצגת ערך גדול פי 2

הדרך הנכונה

בודקים את ערכי הציר

כשהציר אינו מתחיל ב־0, היחס בין גובהי העמודות מטעה.

טעות נפוצה

אחוז שינוי מ־250 ל־300: ⁦50 ÷ 300⁩

הדרך הנכונה

⁦50 ÷ 250 = 20⁩%

מחלקים בערך ההתחלתי.

טעות נפוצה

מחיר: 12 ₪ פתיחה ו־3 ₪ לק״מ, ולכן ⁦y = 12x + 3⁩

הדרך הנכונה

⁦y = 3x + 12⁩

המקדם של x הוא מה שמשתנה עם כל ק״מ.

טעות נפוצה

⁦x² = 49⁩, ולכן ⁦x = 24.5⁩

הדרך הנכונה

⁦x = 7⁩ או ⁦x = −7⁩

⁦x²⁩ פירושו ⁦x · x⁩, לא ⁦2 · x⁩.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | מסקנות ממידע וייצוגים | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

לפעילויות התרגול ולעזרה בנושא הזהמדריך קצר להורים ולמורים: איך לתרגל יחד
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | מתמטיקה

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.