תיאורי זמן, מקום ואופן | תרגול מדורג | כיתה י״ב

במשפט ‏عادَ اللاعبُ فرحًا, מהו תפקיד המילה ‏فرحًا?

במשפט ‏انتظرْتُكَ ساعةً, מהו תפקיד המילה ‏ساعةً?

במשפט ‏نامَ القطُّ تحتَ الطاولةِ, מהו תפקיד המילה ‏تحتَ?

במשפט ‏خرجَتِ البنتُ ضاحكةً, מהו תפקיד המילה ‏ضاحكةً?

במשפט ‏سأزورُكَ غدًا, מהו תפקיד המילה ‏غدًا?

במשפט ‏جلسْتُ بينَ أخي وأختي, מהו תפקיד המילה ‏بينَ?

במשפט ‏رجعَ الجنديُّ منتصرًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏منتصرًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏استيقظْتُ فجرًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏فجرًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏وقفَ الحارسُ عندَ البابِ, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏عندَ: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏وقفَ الطالبُ صامتًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏صامتًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏نامَ الطفلُ ليلًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏ليلًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏سارَ الولدُ يمينَ الطريقِ, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏يمينَ: "זמן", "מקום" או "אופן".

כתבו את המילה שהיא תיאור אופן (حال) במשפט ‏ذهب أخي إلى المدرسة ماشيا.

כתבו את המילה שהיא תיאור זמן (ظرف زمان) במשפט ‏رجع أبي ظهرا.

כתבו את המילה שהיא תיאור מקום (ظرف مكان) במשפט ‏مشيت وراء أبي.

כתבו את המילה שהיא תיאור אופן (حال) במשפט ‏جلست الأم متعبة.

כתבו את המילה שהיא תיאור זמן (ظرف زمان) במשפט ‏عاد الطلاب بعد الدرس.

כתבו את המילה שהיא תיאור מקום (ظرف مكان) במשפט ‏جلسنا حول النار.

במשפט ‏أكلَ الطفلُ جائعًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏جائعًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏خرجْتُ قبلَ الفجرِ, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏قبلَ: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏تقعُ المدرسةُ شرقَ المدينةِ, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏شرقَ: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏تكلّمَ المديرُ غاضبًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏غاضبًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏صُمْتُ شهرًا, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏شهرًا: "זמן", "מקום" או "אופן".

במשפט ‏سبحَ الولدُ قربَ الشاطئِ, כתבו את סוג התיאור של המילה ‏قربَ: "זמן", "מקום" או "אופן".