סטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור | בוחן קצר | סטיית תקן | כיתה י׳, 4 יחידות

מטרות הלמידה

• להבחין בין משתנה איכותי למשתנה כמותי ולבחור ייצוג מתאים
• לקרוא דיאגרמת עמודות, דיאגרמת עוגה וטבלת שכיחויות, ולעבור ביניהן
• לחשב ממוצע, חציון ושכיח, ולבחור את המדד המתאים
• לחשב טווח ולהשוות פיזור בין קבוצות
• להבין מה סטיית התקן מודדת ואיך שינוי בנתונים משפיע עליה

תרגול

1. באיזו קבוצה סטיית התקן הגדולה ביותר?

   1. 5, 5, 5, 5
   2. 4, 5, 5, 6
   3. 1, 10, 1, 10
   4. 9, 10, 10, 11

2. מכל ערך בקבוצה הפחיתו 3. מה קורה לסטיית התקן?

   1. היא לא משתנה
   2. היא קטנה ב־3
   3. היא גדלה ב־3
   4. היא נעשית 0

3. מהי סטיית התקן של 7, 7, 7?

4. האם סטיית תקן יכולה להיות מספר שלילי?

   1. כן, כשיש ערכים שליליים
   2. לא, היא תמיד 0 או מספר חיובי
   3. כן, כשהממוצע שלילי
   4. כן, כשהטווח קטן