סטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור | תרגול רמה 1 | בסיס | כיתה י׳, 4 יחידות
מתמטיקה | כיתה י | סטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור | תשפ״ז
תרגול בסיס בסטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור לכיתה י׳, 4 יחידות: 8 שאלות, רמז לכל שאלה והסבר מלא אחרי הבדיקה.
נענו 0 מתוך 8 שאלות
לפני שמתחילים
דוגמה פתורה לפני שמתחילים
בדיאגרמת עוגה של 40 תלמידים, המגזר של "אופניים" הוא 54°. כמה תלמידים מגיעים באופניים, ומה השכיחות היחסית באחוזים?
החלק של המגזר: 54 : 360 = 0.15.
מספר התלמידים: 0.15 · 40 = 6.
השכיחות היחסית: 0.15, כלומר 15%.
תשובה: 6 תלמידים, 15%
בסקר שאלו תלמידים מהי עונת השנה האהובה עליהם. מהו סוג המשתנה "עונה אהובה"?
רמז
הערכים של המשתנה הם מילים: חורף, אביב, קיץ, סתיו.
רשמו כמה הודעות שלח כל תלמיד ביום אחד. מהו סוג המשתנה "מספר הודעות"?
רמז
הערכים הם מספרים שסופרים: 0, 1, 2 וכן הלאה.
בדיאגרמת עמודות של מספר הטלפונים בבית: לערך 1 עמודה בגובה 4, לערך 2 בגובה 7, לערך 3 בגובה 5 ולערך 4 בגובה 2. כמה משפחות השתתפו בסקר?
רמז
גובה כל עמודה הוא מספר המשפחות שענו את הערך שמתחתיה.
מתוך 24 תלמידים, 6 בחרו בכדורסל. מהי השכיחות היחסית של הבוחרים בכדורסל, באחוזים? כתבו מספר בלבד.
רמז
שכיחות יחסית היא החלק מתוך כל המשתתפים: 6 : 24 = 0.25.
מספר השעות שישנו חמישה תלמידים בלילה: 3, 5, 6, 8, 8. מהו הממוצע?
רמז
לפני כל חישוב שאלו: איזה משתנה זה, כמה ערכים יש, והאם הם מסודרים. בחציון מסדרים קודם. בממוצע מחלקים במספר הערכים. בטווח מחסירים את הקטן מהגדול.
זמני הגעה לבית הספר, בדקות: 9, 2, 7, 4, 5. מהו החציון?
רמז
קודם מסדרים מהקטן לגדול: 2, 4.
מספר האחים של שבעה תלמידים: 1, 3, 3, 2, 3, 4, 2. מהו השכיח?
רמז
סופרים כמה פעמים מופיע כל ערך: 1 פעם אחת, 2 פעמיים.
מספר הנקודות שקלעה שחקנית בחמישה משחקים: 12, 7, 15, 9, 10. מהו הטווח?
רמז
הטווח הוא ההפרש בין הערך הגדול ביותר לקטן ביותר.