חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

סטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור | תרגול רמה 1 | בסיס | כיתה י׳, 4 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | סטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור | תשפ״ז

הלוגו של נדב כץ

תרגול בסיס בסטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור לכיתה י׳, 4 יחידות: 8 שאלות, רמז לכל שאלה והסבר מלא אחרי הבדיקה.

מטרות הלמידה

  • להבחין בין משתנה איכותי למשתנה כמותי ולבחור ייצוג מתאים
  • לקרוא דיאגרמת עמודות, דיאגרמת עוגה וטבלת שכיחויות, ולעבור ביניהן
  • לחשב ממוצע, חציון ושכיח, ולבחור את המדד המתאים
  • לחשב טווח ולהשוות פיזור בין קבוצות
  • להבין מה סטיית התקן מודדת ואיך שינוי בנתונים משפיע עליה

לפני שמתחילים

דוגמה פתורה לפני שמתחילים

בדיאגרמת עוגה של 40 תלמידים, המגזר של "אופניים" הוא 54°. כמה תלמידים מגיעים באופניים, ומה השכיחות היחסית באחוזים?

  1. החלק של המגזר: ⁦54 : ⁦360 = 0.15⁩⁩.

  2. מספר התלמידים: ⁦0.15 · 40 = 6⁩.

  3. השכיחות היחסית: 0.15, כלומר 15%.

תשובה: 6 תלמידים, 15%

תרגול

  1. בסקר שאלו תלמידים מהי עונת השנה האהובה עליהם. מהו סוג המשתנה "עונה אהובה"?

    1. משתנה איכותי
    2. משתנה כמותי
    3. ערך של משתנה ולא משתנה
    4. שכיחות
  2. רשמו כמה הודעות שלח כל תלמיד ביום אחד. מהו סוג המשתנה "מספר הודעות"?

    1. משתנה איכותי
    2. ערך של משתנה ולא משתנה
    3. משתנה כמותי
    4. שכיחות
  3. בדיאגרמת עמודות של מספר הטלפונים בבית: לערך 1 עמודה בגובה 4, לערך 2 בגובה 7, לערך 3 בגובה 5 ולערך 4 בגובה 2. כמה משפחות השתתפו בסקר?

  4. מתוך 24 תלמידים, 6 בחרו בכדורסל. מהי השכיחות היחסית של הבוחרים בכדורסל, באחוזים? כתבו מספר בלבד.

  5. מספר השעות שישנו חמישה תלמידים בלילה: 3, 5, 6, 8, 8. מהו הממוצע?

  6. זמני הגעה לבית הספר, בדקות: 9, 2, 7, 4, 5. מהו החציון?

  7. מספר האחים של שבעה תלמידים: 1, 3, 3, 2, 3, 4, 2. מהו השכיח?

  8. מספר הנקודות שקלעה שחקנית בחמישה משחקים: 12, 7, 15, 9, 10. מהו הטווח?

תשובות לתרגול

  1. משתנה איכותי
    1. הערכים של המשתנה הם מילים: חורף, אביב, קיץ, סתיו.

    2. אי אפשר לחשב איתם פעולות חשבון, ולכן זה משתנה איכותי.

  2. משתנה כמותי
    1. הערכים הם מספרים שסופרים: 0, 1, 2 וכן הלאה.

    2. אפשר לחבר אותם ולחשב ממוצע, ולכן זה משתנה כמותי.

  3. 18
    1. גובה כל עמודה הוא מספר המשפחות שענו את הערך שמתחתיה.

    2. מחברים את כל הגבהים: ⁦4 + 7 + 5 + 2 = 18⁩.

  4. 25
    1. שכיחות יחסית היא החלק מתוך כל המשתתפים: ⁦6 : ⁦24 = 0.25⁩⁩.

    2. באחוזים: ⁦0.25 · 100 = 25⁩.

  5. 6
    1. מחברים את כל הערכים: ⁦3 + 5 + 6 + 8 + 8 = 30⁩.

    2. מחלקים במספר הערכים: ⁦30 : ⁦5 = 6⁩⁩.

  6. 5
    1. קודם מסדרים מהקטן לגדול: 2, 4, 5, 7, 9.

    2. יש 5 ערכים, ולכן החציון הוא הערך השלישי: 5.

  7. 3
    1. סופרים כמה פעמים מופיע כל ערך: 1 פעם אחת, 2 פעמיים, 3 שלוש פעמים, 4 פעם אחת.

    2. השכיח הוא הערך שמופיע הכי הרבה פעמים: 3. מספר ההופעות עצמו אינו השכיח.

  8. 8
    1. הטווח הוא ההפרש בין הערך הגדול ביותר לקטן ביותר.

    2. הגדול 15 והקטן 7, ולכן הטווח ⁦15 − 7 = 8⁩.

מתמטיקה | כיתה י | סטטיסטיקה: ייצוגים, מדדי מרכז ופיזור | תשפ״ז

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-4u-statistics-practice-1

נבנה על ידי נדב כץ, כל הזכויות שמורות