הסקה מטקסט | דף לימוד | חטיבה עליונה

דף לימוד בהסקה מטקסט לחטיבה עליונה: הסבר קצר, דוגמאות פתורות ותרגול ראשון עם בדיקה.

מקצוע
לשון
כיתה
כיתה י
סוג
תרגילים פתורים
פורמטים
אינטראקטיבי | הדפסה
פתח חומר
תרגילים פתורים

הסקה מטקסט | דף לימוד | חטיבה עליונה

לשון | כיתה י, כיתה יא, כיתה יב | הסקה מטקסט | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

דף לימוד בהסקה מטקסט לחטיבה עליונה: הסבר קצר, דוגמאות פתורות ותרגול ראשון עם בדיקה.

נענו 0 מתוך 18 שאלות

הסבר

הגדרה | שלוש אפשרויות

נובעת מהטקסט: הטענה מתחייבת ממה שכתוב בטקסט, גם אם לא נאמרה בו במילים אלה. סותרת את הטקסט: אם הטקסט נכון, הטענה אינה יכולה להיות נכונה. לא ניתן לקבוע: הטקסט אינו אומר דבר שמאשר את הטענה או שולל אותה; היא יכולה להיות נכונה או לא.

הסקה אינה ניחוש

טענה נובעת רק אם אין שום דרך שהטקסט נכון והטענה שגויה. "סביר" או "כנראה" אינם מספיקים.

היקף הדף

שיפוט טענות מול טקסטים קצרים מקוריים. פרשנות ספרותית אינה נכללת.

דוגמאות פתורות

דוגמה 1 | נובעת

"כל השחקנים בקבוצה מתחת לגיל עשרים. רז שחקן בקבוצה." טענה: "רז מתחת לגיל עשרים."

  1. הכלל חל על כל השחקנים.

  2. רז הוא שחקן, ולכן הכלל חל עליו.

תשובה: נובעת

דוגמה 2 | סותרת

"החנות סגורה בימי שני." טענה: "ביום שני אפשר לקנות בחנות."

  1. אם החנות סגורה, אי אפשר לקנות בה.

תשובה: סותרת

דוגמה 3 | לא ניתן לקבוע

"ליאור קנה אופניים חדשים." טענה: "האופניים אדומים."

  1. הטקסט אינו מזכיר צבע.

תשובה: לא ניתן לקבוע

1

קראו: "הספרייה פתוחה בימים א׳ עד ה׳. ביום שישי היא סגורה, ובשבת היא פתוחה רק לקריאה במקום, בלי השאלת ספרים." טענה: "יש יום בשבוע שבו אי אפשר להיכנס לספרייה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

2

קראו: "הספרייה פתוחה בימים א׳ עד ה׳. ביום שישי היא סגורה, ובשבת היא פתוחה רק לקריאה במקום, בלי השאלת ספרים." טענה: "הספרייה פתוחה בכל ימות השבוע." מה היחס בין הטענה לטקסט?

3

קראו: "הספרייה פתוחה בימים א׳ עד ה׳. ביום שישי היא סגורה, ובשבת היא פתוחה רק לקריאה במקום, בלי השאלת ספרים." טענה: "בספרייה יש יותר מאלף ספרים." מה היחס בין הטענה לטקסט?

4

קראו: "הספרייה פתוחה בימים א׳ עד ה׳. ביום שישי היא סגורה, ובשבת היא פתוחה רק לקריאה במקום, בלי השאלת ספרים." טענה: "בשבת מגיעים לספרייה מעט קוראים." מה היחס בין הטענה לטקסט?

5

קראו: "דנה גבוהה מרון, ורון גבוה מיעל." טענה: "דנה גבוהה מיעל." מה היחס בין הטענה לטקסט?

6

קראו: "דנה גבוהה מרון, ורון גבוה מיעל." טענה: "יעל היא הגבוהה מבין השלושה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

7

קראו: "דנה גבוהה מרון, ורון גבוה מיעל." טענה: "דנה היא התלמידה הגבוהה בכיתה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

8

קראו: "דנה גבוהה מרון, ורון גבוה מיעל." טענה: "יעל נמוכה מרון." מה היחס בין הטענה לטקסט?

9

קראו: "כל התלמידים שהגישו את העבודה בזמן קיבלו ציון. נועה לא קיבלה ציון." טענה: "נועה לא הגישה את העבודה בזמן." מה היחס בין הטענה לטקסט?

10

קראו: "כל התלמידים שהגישו את העבודה בזמן קיבלו ציון. נועה לא קיבלה ציון." טענה: "נועה הגישה את העבודה בזמן." מה היחס בין הטענה לטקסט?

11

קראו: "כל התלמידים שהגישו את העבודה בזמן קיבלו ציון. נועה לא קיבלה ציון." טענה: "נועה הגישה את העבודה באיחור." מה היחס בין הטענה לטקסט?

12

קראו: "כל התלמידים שהגישו את העבודה בזמן קיבלו ציון. נועה לא קיבלה ציון." טענה: "כל תלמידי הכיתה הגישו את העבודה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

13

קראו: "הרכבת יוצאת מהתחנה בשעה שמונה בדיוק. יואב הגיע לתחנה בשמונה ועשר, והרכבת כבר לא הייתה שם." טענה: "יואב לא עלה לרכבת של שמונה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

14

קראו: "הרכבת יוצאת מהתחנה בשעה שמונה בדיוק. יואב הגיע לתחנה בשמונה ועשר, והרכבת כבר לא הייתה שם." טענה: "יואב הגיע לתחנה לפני שהרכבת יצאה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

15

קראו: "הרכבת יוצאת מהתחנה בשעה שמונה בדיוק. יואב הגיע לתחנה בשמונה ועשר, והרכבת כבר לא הייתה שם." טענה: "יואב חיכה לרכבת הבאה." מה היחס בין הטענה לטקסט?

16

קראו: "הרכבת יוצאת מהתחנה בשעה שמונה בדיוק. יואב הגיע לתחנה בשמונה ועשר, והרכבת כבר לא הייתה שם." טענה: "הרכבת יצאה לפני שיואב הגיע." מה היחס בין הטענה לטקסט?

17

קראו: "בחנות יש מבצע: הספר השני בחצי מחיר. מיכל קנתה בחנות שני ספרים באותו מחיר ושילמה פחות ממחיר מלא של שניהם." טענה: "מיכל נהנתה מהמבצע." מה היחס בין הטענה לטקסט?

18

קראו: "בחנות יש מבצע: הספר השני בחצי מחיר. מיכל קנתה בחנות שני ספרים באותו מחיר ושילמה פחות ממחיר מלא של שניהם." טענה: "מיכל שילמה מחיר מלא על שני הספרים." מה היחס בין הטענה לטקסט?

גרסת ההדפסה נפתחת בעמוד נפרד ומותאמת לדף A4

Katz School | נדב כץ | לשון | כיתה י, כיתה יא, כיתה יב | הסקה מטקסט | תשפ״ז

© 2026 כל הזכויות שמורות

השלב הבא
תרגול מדורג
להמשיך
חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסת הדפסה

אין קובץ שמור לחומר הזה. שמירה כ-PDF מתבצעת דרך גרסת ההדפסה, בחלון ההדפסה של הדפדפן.

המורה החכם | לשון

המורה עונה רק מתוך חומרים ומאמרים שנבדקו. אין כאן תחזית ציון. אל תכתבו פרטים אישיים בשאלה.

לפי אותו מקצוע, כיתה ונושא שנרשמו לחומר הזה.