חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

תרגילים פתורים

כפל וחילוק | דף לימוד | כיתה ד׳

מתמטיקה | כיתה ד | כפל וחילוק | תשפ״ז

דף לימוד בכפל וחילוק לכיתה ד׳: הסבר קצר, דוגמאות פתורות ותרגול ראשון עם בדיקה.

הסבר

כפל במאונך

$437 \times 6$ : כופלים יחידות, עשרות ומאות: $7 \times 6 = 42$ , $30 \times 6 = 180$ , $400 \times 6 = 2400$ , ובסך הכול 2622.

שארית בבעיה

30 תלמידים ובכל רכב 8 מקומות: $30 \div 8 = 3$ ושארית 6. צריך 4 רכבים, כי גם 6 התלמידים הנותרים צריכים מקום.

דוגמאות פתורות

דוגמה 1

$900 \times 4 = ?$

9 מאות כפול 4 הם 36 מאות: 3600.
כופלים את מספר המאות ומוסיפים שני אפסים.

תשובה: 3600

דוגמה 2

$86 \times 3 = ?$

$80 \times 3 = 240$ , $6 \times 3 = 18$ , ובסך הכול 258.
מפרקים לעשרות ויחידות.

תשובה: 258

דוגמה 3

81 תלמידים יוצאים לטיול. בכל רכב 8 מקומות. כמה רכבים צריך כדי שכולם ייסעו?

$81 \div 8 = 10$ ושארית 1. 10 רכבים לא מספיקים לתלמיד הנותר, ולכן צריך 11.
השארית מחייבת רכב נוסף.

תשובה: 11

תרגול

⁦200 × 3 = ?⁩
⁦23 × 3 = ?⁩
⁦125 × 3 = ?⁩
1. 475
2. 128
3. 375
4. 365

תשובות לתרגול

600
2 מאות כפול 3 הם 6 מאות: 600. כופלים את מספר המאות ומוסיפים שני אפסים.
69
⁦20 × 3 = 60⁩, ⁦3 × 3 = 9⁩, ובסך הכול 69.
375
⁦100 × 3 + 25 × 3 = 300 + 75 = 375⁩.