חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

בוחן קצר

קדם־אנליזה: חזקות, פולינום איכותי והזזות | מבחן נושא | 12 שאלות | כיתה י׳, 5 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | קדם־אנליזה: חזקות, פולינום איכותי והזזות | תשפ״ז

הלוגו של נדב כץ

מבחן נושא בקדם־אנליזה: חזקות, פולינום איכותי והזזות לכיתה י׳, 5 יחידות: 12 שאלות על שלושת התחומים, 100 נקודות, 25 דקות.

מטרות הלמידה

  • לזהות פונקציה זוגית ואי־זוגית אלגברית וגרפית
  • לשרטט באופן איכותי פולינום מתוך שורשיו והסימן שלו
  • לפתור אי־שוויונים פולינומיים בטבלת סימנים ובהשוואת גרפים
  • לבצע הזזות של גרפים ולקרוא אותן מהנוסחה
  • לעבוד עם ערך מוחלט במשוואות, באי־שוויונים ובגרפים

הנחיות

12 שאלות. שאלות 1 עד 8: 8 נקודות לכל שאלה. שאלות 9 עד 12: 9 נקודות לכל שאלה. סך הכול 100 נקודות. זמן: 25 דקות. ענו על כל השאלות, ובסוף לחצו על בדיקת התשובות.

תרגול

  1. נתונה הפונקציה ⁦f(x) = x⁶⁩. האם היא זוגית, אי־זוגית או אף אחת מהן?

    1. אי־זוגית
    2. זוגית
    3. לא זוגית ולא אי־זוגית
    4. גם זוגית וגם אי־זוגית
  2. נתונה הפונקציה ⁦f(x) = x⁴⁩. מהו ⁦f(−2)⁩?

  3. נתונה הפונקציה ⁦f(x) = x³ − x⁩. האם היא זוגית, אי־זוגית או אף אחת מהן?

    1. זוגית
    2. לא זוגית ולא אי־זוגית
    3. גם זוגית וגם אי־זוגית
    4. אי־זוגית
  4. נתונה הפונקציה ⁦f(x) = (x + 4)(x − 1)⁩. באיזה תחום ⁦f(x) < 0⁩?

    1. ⁦x < −4⁩ או ⁦x > 1⁩
    2. ⁦x > 1⁩
    3. ⁦−4 < x < 1⁩
    4. ⁦−1 < x < 4⁩
  5. נתונה הפונקציה ⁦f(x) = (x − 3)²(x + 1)⁩. מה קורה לגרף בנקודה שבה ⁦x = 3⁩?

    1. הגרף נוגע בציר x ואינו חוצה אותו
    2. הגרף חוצה את ציר x
    3. לגרף אין נקודה משותפת עם ציר x
    4. הגרף חותך את ציר y בנקודה זו
  6. נתונה הפונקציה ⁦f(x) = x(x − 1)(x − 5)⁩. באיזה תחום ⁦f(x) ≥ 0⁩?

    1. ⁦1 ≤ x ≤ 5⁩
    2. ⁦x ≤ 0⁩ או ⁦1 ≤ x ≤ 5⁩
    3. ⁦0 ≤ x ≤ 1⁩ או ⁦x ≥ 5⁩
    4. ⁦x ≥ 5⁩
  7. מהו הקודקוד של הפרבולה ⁦y = (x + 1)² − 3⁩?

    1. ⁦(−1, −3)⁩
    2. ⁦(1, −3)⁩
    3. ⁦(−1, 3)⁩
    4. ⁦(1, 3)⁩
  8. מהו הפתרון החיובי של המשוואה ⁦|x + 2| = 5⁩?

  9. מה פתרון אי־השוויון ⁦|x| ≥ 2⁩?

    1. ⁦−2 ≤ x ≤ 2⁩
    2. ⁦x ≤ −2⁩ או ⁦x ≥ 2⁩
    3. ⁦x ≥ 2⁩
    4. ⁦x ≤ −2⁩
  10. f היא פונקציה אי־זוגית, ונתון ⁦f(2) = −7⁩. מהו ⁦f(−2)⁩?

  11. פתרו את אי־השוויון ⁦x³ − 9x < 0⁩.

    1. ⁦−3 < x < 0⁩ או ⁦x > 3⁩
    2. ⁦−3 < x < 3⁩
    3. ⁦x < 0⁩
    4. ⁦x < −3⁩ או ⁦0 < x < 3⁩
  12. נתונה הפונקציה ⁦g(x) = |x| − 2⁩. מה נכון לגבי g?

    1. g זוגית, וחותכת את ציר x ב־⁦x = 2⁩ וב־⁦x = −2⁩
    2. g אי־זוגית, וחותכת את ציר x ב־⁦x = 2⁩ בלבד
    3. g זוגית, ואין לה נקודות חיתוך עם ציר x
    4. g לא זוגית ולא אי־זוגית

תשובות לתרגול

  1. זוגית
    1. ⁦f(−x) = (−x)⁶ = x⁶ = f(x)⁩.

    2. לכן הפונקציה זוגית.

  2. 16
    1. ⁦(−2)⁴ = 16⁩: מכפלה של ארבעה גורמים שליליים חיובית.

    2. ⁦f(−2) = 16⁩.

  3. אי־זוגית
    1. ⁦f(−x) = −x³ + x = −(x³ − x) = −f(x)⁩.

    2. לכן הפונקציה אי־זוגית.

  4. ⁦−4 < x < 1⁩
    1. השורשים ⁦−4⁩ ו־1.

    2. פרבולה עם מקדם ⁦x²⁩ חיובי שלילית בין השורשים.

  5. הגרף נוגע בציר x ואינו חוצה אותו
    1. ⁦(x − 3)²⁩ אינו משנה סימן סביב ⁦x = 3⁩.

    2. משני הצדדים f חיובית, ולכן הגרף נוגע בציר ולא חוצה אותו.

  6. ⁦0 ≤ x ≤ 1⁩ או ⁦x ≥ 5⁩
    1. השורשים 0, 1 ו־5, כולם פשוטים.

    2. מימין ל־5 חיובית, בין 1 ל־5 שלילית, בין 0 ל־1 חיובית, משמאל ל־0 שלילית.

    3. ≥ 0 כולל גם את השורשים.

  7. ⁦(−1, −3)⁩
    1. הגרף של ⁦y = x²⁩ הוזז שמאלה ב־1 ולמטה ב־3.

    2. הקודקוד עובר מ־⁦(0, 0)⁩ ל־⁦(−1, −3)⁩.

  8. 3
    1. ⁦x + 2 = 5⁩ או ⁦x + 2 = −5⁩.

    2. הפתרונות 3 ו־⁦−7⁩, והחיובי 3.

  9. ⁦x ≤ −2⁩ או ⁦x ≥ 2⁩
    1. |x| הוא המרחק של x מ־0.

    2. מרחק של 2 לפחות: מ־2 והלאה, או מ־⁦−2⁩ והלאה שמאלה.

  10. 7
    1. פונקציה אי־זוגית מקיימת ⁦f(−x) = −f(x)⁩.

    2. ⁦f(−2) = −(−7) = 7⁩.

  11. ⁦x < −3⁩ או ⁦0 < x < 3⁩
    1. מפרקים: ⁦x³ − 9x = x(x² − 9) = x(x − 3)(x + 3)⁩.

    2. השורשים ⁦−3, 0⁩ ו־3, כולם פשוטים. מימין ל־3 הביטוי חיובי.

    3. מחליפים סימן בכל שורש: שלילי בין 0 ל־3, חיובי בין ⁦−3⁩ ל־0, שלילי משמאל ל־⁦−3⁩.

  12. g זוגית, וחותכת את ציר x ב־⁦x = 2⁩ וב־⁦x = −2⁩
    1. ⁦g(−x) = |−x| − 2 = |x| − 2 = g(x)⁩, ולכן g זוגית.

    2. ⁦g(x) = 0⁩ כאשר המרחק של x מ־0 הוא 2, כלומר ⁦x = 2⁩ או ⁦x = −2⁩.

    3. הגרף הוא צורת V של הערך המוחלט, מוזזת 2 יחידות למטה.

מתמטיקה | כיתה י | קדם־אנליזה: חזקות, פולינום איכותי והזזות | תשפ״ז

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-5u-preanalysis-quiz

נבנה על ידי נדב כץ, כל הזכויות שמורות