חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | תרגול רמה 2 | ביסוס | כיתה י׳, 5 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | תשפ״ז

הלוגו של נדב כץ

תרגול ביסוס בבעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב לכיתה י׳, 5 יחידות: 8 שאלות, רמז לכל שאלה והסבר מלא אחרי הבדיקה.

מטרות הלמידה

  • לבנות ולפתור מודל קיצון פולינומי בארבעה הקשרים
  • להשוות נקודות קריטיות וקצוות בתחום סגור
  • לפרש נגזרת כקצב שינוי עם יחידות נכונות

לפני שמתחילים

דוגמה פתורה לפני שמתחילים

⁦P(x) = −x³ + 12x² + 60x − 200⁩ שקלים. מצאו את הרווח המרבי.

  1. ⁦P′(x) = −3x² + 24x + 60 = −3(x − 10)(x + 2)⁩.

  2. הנקודה החיובית היא ⁦x = 10⁩; הנגזרת חיובית לפניה ושלילית אחריה.

  3. ⁦P(10) = 600⁩ שקלים.

תשובה: רווח מרבי 600 שקלים ב־10 יחידות

תרגול

  1. סכום של שני מספרים חיוביים הוא 15. מהו הערך הגדול ביותר של מכפלת האחד בריבוע השני?

  2. מהו הערך הקטן ביותר של ⁦f(x) = x³ − 12x + 1⁩ בתחום ⁦0 ≤ x ≤ 3⁩?

  3. ההכנסה היא ⁦R(x) = 100x − 2x²⁩ שקלים והעלות היא ⁦C(x) = 28x + 50⁩ שקלים. מהו הרווח הגדול ביותר?

  4. הרווח השבועי הוא ⁦P(x) = −x³ + 12x² + 60x − 200⁩ שקלים, כאשר x מספר היחידות. מהו הרווח הגדול ביותר?

  5. מהירות של גוף היא ⁦v(t) = −3t² + 12t⁩ מטרים לשנייה, ⁦0 ≤ t ≤ 4⁩. מהי המהירות הגדולה ביותר (במטרים לשנייה)?

  6. מיקום של גוף הוא ⁦s(t) = t³ − 6t² + 9t⁩ מטרים, ⁦0 ≤ t ≤ 3⁩ שניות. מהו הערך הגדול ביותר של s בפרק הזמן הזה?

  7. מיריעה ריבועית שצלעה 24 ס״מ חותכים בפינות ריבועים בצלע x ומקפלים קופסה פתוחה. ⁦V(x) = x(24 − 2x)²⁩. מהו הנפח הגדול ביותר (בסמ״ק)?

  8. קופסה פתוחה מלמעלה עם בסיס ריבועי שצלעו x וגובה h; שטח הפנים 27 סמ״ר: ⁦x² + 4xh = 27⁩. הנפח הוא ⁦V(x) = 27x−x34\frac{27x - x³}{4}⁩. מהו הנפח הגדול ביותר (בסמ״ק)?

תשובות לתרגול

  1. 500
    1. נסמן את המספר המוכפל בריבוע ב־y; השני הוא ⁦15 − y⁩.

    2. ⁦f(y) = (15 − y)y² = 15y² − y³⁩, ו־⁦f′(y) = 30y − 3y² = 3y(10 − y)⁩.

    3. בתחום ⁦0 < y < 15⁩ הנקודה הקריטית היא ⁦y = 10⁩.

    4. ⁦f(10) = 5 · 100 = 500⁩.

  2. -15
    1. ⁦f′(x) = 3x² − 12 = 0⁩ נותן ⁦x = 2⁩ בתחום.

    2. ⁦f(2) = 8 − 24 + 1 = −15⁩.

    3. בקצוות: ⁦f(0) = 1⁩ ו־⁦f(3) = −8⁩, ולכן ⁦−15⁩ הוא המינימום.

  3. 598
    1. הרווח: ⁦P(x) = R(x) − C(x) = −2x² + 72x − 50⁩.

    2. ⁦P′(x) = −4x + 72 = 0⁩ נותן ⁦x = 18⁩.

    3. ⁦P(18) = −648 + 1296 − 50 = 598⁩ שקלים.

  4. 600
    1. ⁦P′(x) = −3x² + 24x + 60 = −3(x − 10)(x + 2)⁩.

    2. הנקודה הקריטית החיובית היא ⁦x = 10⁩.

    3. ⁦P(10) = −1000 + 1200 + 600 − 200 = 600⁩ שקלים.

  5. 12
    1. ⁦v′(t) = −6t + 12 = 0⁩ נותן ⁦t = 2⁩.

    2. ⁦v(2) = −12 + 24 = 12⁩ מטרים לשנייה.

  6. 4
    1. ⁦s′(t) = 3t² − 12t + 9 = 3(t − 1)(t − 3)⁩.

    2. ⁦s(0) = 0, s(1) = 1 − 6 + 9 = 4, s(3) = 27 − 54 + 27 = 0⁩.

    3. המקסימום הוא 4 מטרים ב־⁦t = 1⁩.

  7. 1024
    1. התחום ⁦0 < x < 12⁩; ⁦V′(x) = 12(x − 4)(x − 12)⁩, ובתחום רק ⁦x = 4⁩.

    2. ⁦V(4) = 4 · 16² = 1024⁩ סמ״ק.

  8. 13.5
    1. ⁦V′(x) = 27−3x24\frac{27 - 3x²}{4} = 0⁩ נותן ⁦x² = 9⁩, כלומר ⁦x = 3⁩.

    2. ⁦h = 27−912\frac{27 - 9}{12} = 1.5⁩, חיובי ותקין.

    3. ⁦V(3) = 81−274\frac{81 - 27}{4} = 13.5⁩ סמ״ק.

מתמטיקה | כיתה י | בעיות קיצון בהקשר מספרי, כלכלי, פיזיקלי וגאומטריית המרחב | תשפ״ז

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-5u-deriv-optimization-contexts-practice-2

נבנה על ידי נדב כץ, כל הזכויות שמורות