חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

חשבון דיפרנציאלי | תרגול 1 | יסודות | משמעות וגזירה | כיתה י׳, 5 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | חשבון דיפרנציאלי | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול 1 | יסודות | משמעות וגזירה בחשבון דיפרנציאלי לכיתה י׳, 5 יחידות: משמעות הנגזרת, פולינומים, מכפלה והרכבה, משיק, חקירה וקיצון, עם פתרונות מלאים.

מטרות הלמידה

  • להבחין בין שינוי ממוצע לנגזרת בנקודה
  • לגזור פולינום, מכפלה והרכבה
  • למצוא משיק מנקודה ושיפוע
  • לחקור תחומי שינוי וקיצון בעזרת סימני הנגזרת
  • לבנות ולפתור קיצון פולינומי בגאומטריה במישור עם תחום ויחידות

לפני שמתחילים

עבדו על דף וכתבו את הגזירה ואת הנימוק. בשאלה מספרית הקלידו מספר בלבד. במשוואה או בתשובה רב־סעיפית השוו כל חלק לפתרון המלא: הבדיקה האוטומטית משווה טקסט בדיוק ואינה מאמתת שקילות אלגברית או הוכחה. הרמות הן רמות הוראה, לא ציוני בגרות. לפולינום התחום כל הממשיים אלא אם מצוין אחרת; בקיצון גאומטרי התחום נקבע לפי המידות.

תרגול

  1. נתונה f(x)=x². מהו קצב השינוי הרגעי ב־x=3? כתבו מספר בלבד.

  2. עבור f(x)=x² חשבו קצב שינוי ממוצע בין x=1 ל־x=3.

  3. נתונה f(x)=7. מהי הנגזרת בכל נקודה?

  4. גזרו f(x)=3x⁴−2x²+5. כתבו את הנגזרת.

  5. נתונה f(x)=−3x+8. מצאו את שיפוע המשיק ב־x=−2.

  6. עבור f(x)=x² פשטו את [f(2+h)−f(2)]/h כאשר h≠0, ומצאו את הגבול כש־h מתקרב ל־0.

  7. ל־f(x)=x²−4x+1 מצאו את שיעור x שבו המשיק אופקי.

  8. x נמדד בסנטימטרים ו־f(x) בסנטימטרים רבועים. באילו יחידות נמדדת f′(x)?

תשובות לתרגול

  1. 6
    1. הנגזרת נותנת את קצב השינוי בנקודה, ולא את ערך הפונקציה: f′(x)=2x.

    2. מציבים בנגזרת x=3 ומקבלים f′(3)=2·3=6. ערך הפונקציה הוא 9 ואינו השיפוע.

  2. 4
    1. מחשבים את ערכי הפונקציה בקצות הקטע: f(1)=1 ו־f(3)=9.

    2. קצב השינוי הממוצע הוא (9−1)/(3−1)=4. זהו שיפוע מיתר ולא הנגזרת בקצה.

  3. 0
    1. הפונקציה קבועה, ולכן בכל מעבר בין שתי נקודות השינוי בערך הפונקציה הוא אפס.

    2. מחלקים שינוי אפס בהפרש x שאינו אפס ומקבלים אפס; גם הגבול אפס, ולכן f′(x)=0.

  4. 12x³−4x
    1. גוזרים כל איבר בנפרד: נגזרת 3x⁴ היא 12x³ ונגזרת −2x² היא −4x.

    2. נגזרת הקבוע 5 היא אפס. מחברים ומקבלים f′(x)=12x³−4x; המעריך קטן באחת.

  5. -3
    1. בפונקציה קווית השיפוע קבוע ושווה למקדם x. כאן f′(x)=−3 בכל התחום.

    2. לכן גם ב־x=−2 שיפוע המשיק הוא −3. אין צורך להציב בפונקציה כדי למצוא שיפוע.

  6. 4+h; הגבול 4
    1. פותחים (2+h)²=4+4h+h²; מחסרים f(2)=4 ומקבלים 4h+h².

    2. מוציאים h ומצמצמים רק כאשר h≠0: הביטוי 4+h. כש־h מתקרב לאפס מתקבל 4, ולכן f′(2)=4.

  7. 2
    1. משיק אופקי פירושו שיפוע אפס, לכן מחפשים f′(x)=0 ולא f(x)=0.

    2. גוזרים: f′(x)=2x−4. פותרים 2x−4=0 ומקבלים x=2; ערך הפונקציה שם −3.

  8. סנטימטרים רבועים לכל סנטימטר
    1. הנגזרת היא גבול של מנה: שינוי בערך f חלקי שינוי ב־x. לכן גם היחידות מתחלקות באותו סדר.

    2. מתקבל סמ״ר לכל ס״מ, שאפשר לצמצם לס״מ. חשוב לשמור את משמעות היחס ולא לכתוב סמ״ר בלבד.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | חשבון דיפרנציאלי | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | 5-points-tashpaz.pdf | כיתה י׳, חשבון דיפרנציאלי

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-5u-calculus-practice-1

© 2026 כל הזכויות שמורות