חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

תרגילים פתורים

תיאורי זמן, מקום ואופן | דף לימוד | כיתה י״ב

ערבית | כיתה יב | תיאורי זמן, מקום ואופן | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

דף לימוד בתיאורי זמן, מקום ואופן לכיתה י״ב: הסבר קצר, דוגמאות פתורות ותרגול ראשון עם בדיקה.

הסבר

הגדרה | שלושה תיאורים

תיאור זמן (ظرف زمان): המילה עונה על השאלה "מתי?" או "כמה זמן?" (‏متى؟). תיאור מקום (ظرف مكان): המילה עונה על השאלה "איפה?" (‏أين؟) ומציינת מקום ביחס לדבר אחר. תיאור אופן (حال): המילה עונה על השאלה "איך? באיזה מצב?" (‏كيف؟) ומתארת את מצב העושה בשעת הפעולה.

סימן משותף

בדף זה כל התיאורים הם מילה אחת במנצוב (פתחה או תנוין פתחה): ‏صباحًا, ‏أمامَ, ‏مسرعًا.

היקף הדף

מילה בודדת בלבד. צירופי יחס, حال בצורת משפט וניתוח הצירוף שאחרי الظرف אינם נכללים.

דוגמאות פתורות

דוגמה 1 | זמן

‏زُرْتُ جدّي عصرًا

  1. ‏متى؟ ‏عصرًا.

תשובה: תיאור זמן

דוגמה 2 | מקום

‏وقفَتِ السيارةُ أمامَ البيتِ

  1. ‏أين؟ ‏أمامَ البيتِ.

תשובה: תיאור מקום: ‏أمامَ

דוגמה 3 | אופן

‏دخلَ الطفلُ باكيًا

  1. ‏كيف دخل؟ ‏باكيًا: מצבו בשעת הכניסה.

תשובה: תיאור אופן (حال)

תרגול

  1. במשפט ‏وَصَلَ القطارُ صباحًا, מהו תפקיד המילה ‏صباحًا?

    1. תיאור מקום (ظرف مكان)
    2. תיאור זמן (ظرف زمان)
    3. תיאור אופן (حال)
  2. במשפט ‏جلسَ الطالبُ أمامَ المعلمِ, מהו תפקיד המילה ‏أمامَ?

    1. תיאור זמן (ظرف زمان)
    2. תיאור אופן (حال)
    3. תיאור מקום (ظرف مكان)
  3. במשפט ‏جاءَ الولدُ مسرعًا, מהו תפקיד המילה ‏مسرعًا?

    1. תיאור אופן (حال)
    2. תיאור זמן (ظرف زمان)
    3. תיאור מקום (ظرف مكان)
  4. במשפט ‏نَدْرُسُ مساءً, מהו תפקיד המילה ‏مساءً?

    1. תיאור מקום (ظرف مكان)
    2. תיאור זמן (ظرف زمان)
    3. תיאור אופן (حال)
  5. במשפט ‏وقفْتُ خلفَ البابِ, מהו תפקיד המילה ‏خلفَ?

    1. תיאור זמן (ظرف زمان)
    2. תיאור אופן (حال)
    3. תיאור מקום (ظرف مكان)
  6. במשפט ‏دخلَ المعلمُ مبتسمًا, מהו תפקיד המילה ‏مبتسمًا?

    1. תיאור אופן (حال)
    2. תיאור זמן (ظرف زمان)
    3. תיאור מקום (ظرف مكان)
  7. במשפט ‏سافرْتُ يومَ الخميسِ, מהו תפקיד המילה ‏يومَ?

    1. תיאור מקום (ظرف مكان)
    2. תיאור זמן (ظرف زمان)
    3. תיאור אופן (حال)
  8. במשפט ‏طارَ العصفورُ فوقَ الشجرةِ, מהו תפקיד המילה ‏فوقَ?

    1. תיאור זמן (ظرف زمان)
    2. תיאור אופן (حال)
    3. תיאור מקום (ظرف مكان)

תשובות לתרגול

  1. תיאור זמן (ظرف زمان)
  2. תיאור מקום (ظرف مكان)
  3. תיאור אופן (حال)
  4. תיאור זמן (ظرف زمان)
  5. תיאור מקום (ظرف مكان)
  6. תיאור אופן (حال)
  7. תיאור זמן (ظرف زمان)
  8. תיאור מקום (ظرف مكان)

Katz School | נדב כץ | ערבית | כיתה יב | תיאורי זמן, מקום ואופן | תשפ״ז

מקור: תוכנית העבודה בערבית תשפ״ז, כיתה י״ב

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/arabic-g12-1yhx0td-learn

© 2026 כל הזכויות שמורות