חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

טעויות נפוצות

כפל שברים | טעויות נפוצות ואיך מתקנים | כיתה ו׳

מתמטיקה | כיתה ו | כפל שברים | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

טעויות נפוצות ואיך מתקנים בכפל שברים לכיתה ו׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.

מטרות הלמידה

  • לכפול שלם בשבר ושבר בשבר, כולל מעורבים
  • למצוא חלק של כמות בבעיות
  • לאמוד אם מכפלה גדולה או קטנה מהמספר המקורי

טעויות נפוצות

טעות נפוצה

כפל תמיד מגדיל

הדרך הנכונה

⁦12 × 1/2 = 6⁩

כפל בשבר קטן מ־1 נותן חלק מהמספר.

טעות נפוצה

⁦2/3 × 4/5 = 8/5⁩

הדרך הנכונה

⁦8/15⁩

גם המכנים נכפלים.

טעות נפוצה

⁦1 1/2 × 1 1/2 = 1 1/4⁩

הדרך הנכונה

⁦2 1/4⁩

אסור לכפול שלמים לחוד וחלקים לחוד. הופכים קודם לשבר.

טעות נפוצה

״1/4 מהנותר״ מחשבים מכל הכמות

הדרך הנכונה

מחשבים מהכמות שנשארה

המילה ״נותר״ מגדירה שלם חדש.

טעות נפוצה

⁦3 × 2/5 = 6/15⁩

הדרך הנכונה

⁦6/5⁩

שלם כופלים רק במונה. המכנה נשאר.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה ו | כפל שברים | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | תוכנית הלימודים במתמטיקה (2006), כיתה ו׳ | kita6.pdf עמ׳ 117 סעיף א.3–4, א.8; עמ׳ 140

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g6-fracmul-mistakes

© 2026 כל הזכויות שמורות