סדר פעולות | בוחן מסכם | 10 שאלות | כיתה ד׳
מתמטיקה | כיתה ד | סדר פעולות | תשפ״ז
בוחן מסכם | 10 שאלות בסדר פעולות לכיתה ד׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.
מטרות הלמידה
- לחשב תרגילים לפי סדר הפעולות
- להשתמש בסוגריים כדי לשנות את סדר החישוב
- לתרגם בעיה מילולית לתרגיל אחד עם סדר פעולות נכון
הנחיות
סוגריים ראשונים. אחר כך כפל וחילוק, ורק בסוף חיבור וחיסור. פעולות מאותה דרגה מחשבים משמאל לימין.
בוחן תרגול מקורי. שתי השאלות האחרונות הן בעיות בכמה שלבים. אחרי כל בדיקה מופיע הסבר מלא.
תרגול
6 + 3 × 4 = ?
(6 + 3) × 4 = ?
40 − 20 ÷ 5 = ?
32 ÷ 4 × 2 = ?
9 × 4 − 3 × 8 = ?
איזה תרגיל שווה ל־14?
- 2 + 3 × 4
- (2 + 3) × 4
- 2 × 3 + 4
- 2 + 3 + 4
60 ÷ (3 × 4) = ?
מאיה חישבה 5 + 5 × 5 וקיבלה 50. מהי התשובה הנכונה?
בכיתה 4 שורות של 6 כיסאות, ועוד 3 כיסאות ליד המורה. 2 כיסאות נשברו. כמה כיסאות תקינים יש?
(100 − 4 × 15) ÷ 8 = ?
תשובות לתרגול
- 18
- 3 × 4 = 12, ואחר כך 6 + 12 = 18.
- 36
- בסוגריים: 9, ואחר כך 9 × 4 = 36.
- 36
- 20 ÷ 5 = 4, ואחר כך 40 − 4 = 36.
- 16
- משמאל לימין: 32 ÷ 4 = 8, ו־8 × 2 = 16.
- 12
-
9 × 4 = 36 ו־3 × 8 = 24.
-
36 − 24 = 12.
-
- 2 + 3 × 4
-
2 + 3 × 4 = 2 + 12 = 14.
-
(2 + 3) × 4 = 20, 2 × 3 + 4 = 10, 2 + 3 + 4 = 9.
-
- 5
-
בסוגריים: 3 × 4 = 12.
-
60 ÷ 12 = 5.
-
- 30
-
מאיה חיברה קודם: 10 × 5 = 50.
-
כפל קודם: 5 × 5 = 25, ואחר כך 5 + 25 = 30.
-
- 25
-
התרגיל: 4 × 6 + 3 − 2.
-
כפל קודם: 24. אחר כך משמאל לימין: 24 + 3 = 27, ו־27 − 2 = 25.
-
- 5
-
בתוך הסוגריים כפל קודם: 4 × 15 = 60, ואז 100 − 60 = 40.
-
40 ÷ 8 = 5.
-
