חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

טעויות נפוצות

שברים | טעויות נפוצות ואיך מתקנים | כיתה ד׳

מתמטיקה | כיתה ד | שברים | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

טעויות נפוצות ואיך מתקנים בשברים לכיתה ד׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.

מטרות הלמידה

  • להבין שבר כחלק משלם וכחלק מכמות
  • למצוא שמות שונים לאותו שבר
  • להשוות שברים במקרים פשוטים ולחבר ולחסר שברים באותו מכנה

טעויות נפוצות

טעות נפוצה

⁦1/4 + 2/4 = 3/8⁩

הדרך הנכונה

⁦3/4⁩

המכנה מראה את גודל החלקים. כשמחברים חלקים באותו גודל, הגודל לא משתנה.

טעות נפוצה

⁦1/3 < 1/5⁩ כי ⁦3 < 5⁩

הדרך הנכונה

⁦1/3 > 1/5⁩

שליש הוא חלק גדול יותר מחמישית.

טעות נפוצה

⁦2/3 = 2/6⁩

הדרך הנכונה

⁦2/3 = 4/6⁩

צריך לכפול גם את המונה וגם את המכנה באותו מספר.

טעות נפוצה

3/5 מ־20 הם 3

הדרך הנכונה

3/5 מ־20 הם 12

קודם מוצאים חמישית מהכמות, 4, ואז לוקחים 3 חמישיות.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה ד | שברים | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | תוכנית הלימודים במתמטיקה (2006), כיתה ד׳ | kita4.pdf פרק השברים; עמ׳ 96

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g4-fractions-mistakes

© 2026 כל הזכויות שמורות