חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

כפל וחילוק | תרגול רמה 1 | בסיס | כיתה ג׳

מתמטיקה | כיתה ג | כפל וחילוק | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 1 | בסיס בכפל וחילוק לכיתה ג׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.

מטרות הלמידה

  • לשלוט בלוח הכפל המלא ובקשר בין כפל לחילוק
  • לחלק עם שארית ולהחליט מה עושים בשארית בבעיה
  • לזהות התחלקות ב־2, 5 ו־10 לפי ספרת האחדות

איך מתרגלים

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

תרגול

  1. ⁦6 × 7⁩ = ?

  2. ⁦8 × 9⁩ = ?

  3. ⁦56 ÷ 8⁩ = ?

  4. ⁦9 × 0⁩ = ?

  5. איזה תרגיל שווה ל־⁦7 × 6⁩?

    1. ⁦6 × 7⁩
    2. ⁦7 + 6⁩
    3. ⁦7 × 7⁩
    4. ⁦6 × 6⁩
  6. בכל שורה בקולנוע יש 9 כיסאות. כמה כיסאות יש ב־6 שורות?

  7. 48 מדבקות מחלקים שווה בשווה בין 6 ילדים. כמה מדבקות יקבל כל ילד?

  8. איזה מספר מתחלק ב־5 בלי שארית?

    1. 85
    2. 58
    3. 52
    4. 73

תשובות לתרגול

  1. 42
    1. ⁦6 × 7⁩ הן 7 קבוצות של 6, או 6 קבוצות של 7.

    2. דרך נוחה: ⁦6 × 5 = 30⁩, ועוד ⁦6 × 2 = 12⁩.

    3. ⁦30 + 12 = 42⁩.

  2. 72
    1. ⁦8 × 10 = 80⁩ קל לחשב.

    2. 9 קבוצות של 8 הן קבוצה אחת פחות מ־10 קבוצות: ⁦80 − 8 = 72⁩.

  3. 7
    1. שואלים: איזה מספר כפול 8 נותן 56?

    2. ⁦7 × 8 = 56⁩.

    3. לכן ⁦56 ÷ 8 = 7⁩.

  4. 0
    1. 9 קבוצות שבכל אחת 0 פריטים.

    2. אין אף פריט, לכן ⁦9 × 0 = 0⁩.

  5. ⁦6 × 7⁩
    1. בכפל מותר להחליף את סדר הגורמים, והתוצאה לא משתנה.

    2. ⁦7 × 6 = 42⁩ וגם ⁦6 × 7 = 42⁩.

    3. ⁦7 + 6 = 13, 7 × 7 = 49, 6 × 6 = 36⁩.

  6. 54
    1. 6 שורות שוות של 9 כיסאות: ⁦6 × 9⁩.

    2. ⁦6 × 10 = 60⁩, ופחות 6: ⁦60 − 6 = 54⁩.

    3. יש 54 כיסאות.

  7. 8
    1. יודעים כמה ילדים ומחפשים כמה לכל אחד: ⁦48 ÷ 6⁩.

    2. איזה מספר כפול 6 נותן 48? ⁦8 × 6 = 48⁩.

    3. כל ילד יקבל 8 מדבקות.

  8. 85
    1. מספר מתחלק ב־5 כשספרת האחדות שלו היא 0 או 5.

    2. ב־85 ספרת האחדות היא 5, לכן הוא מתחלק ב־5: ⁦85 ÷ 5 = 17⁩.

    3. ב־58, 52 ו־73 ספרת האחדות אינה 0 ואינה 5.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה ג | כפל וחילוק | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | תוכנית הלימודים במתמטיקה לכיתה ג׳ | עמ׳ 7–10, כפל וחילוק

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g3-muldiv-practice-1

© 2026 כל הזכויות שמורות