כפל וחילוק | דף עבודה להדפסה | 12 שאלות | כיתה ב׳
מתמטיקה | כיתה ב | כפל וחילוק | תשפ״ז
דף עבודה להדפסה | 12 שאלות בכפל וחילוק לכיתה ב׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.
מטרות הלמידה
- להבין כפל כקבוצות שוות וכמערך
- לשלוט בעובדות הכפל של 2, 4, 5 ו־10
- להבחין בין חלוקה להכלה ולבדוק חילוק בעזרת כפל
לפני שמתחילים
ציירו קבוצות שוות או קפצו על ישר המספרים. חילוק אפשר לבדוק בעזרת כפל.
תזכורת
- כפל ב־2: מכפילים, 7 ועוד 7.
- כפל ב־4: מכפילים פעמיים.
- כפל ב־5: קפיצות של 5, מסתיים ב־0 או ב־5.
- כפל ב־10: מוסיפים 0 בסוף.
שאלות
שאלה 1
יש 3 קבוצות, ובכל קבוצה 5 כדורים. כמה כדורים יש בסך הכול?
..........................................................
..........................................................
שאלה 2
איזה תרגיל כפל מתאים ל־10 + 10 + 10?
אפשרויות: 3 × 10 | 10 × 10 | 3 + 10 | 30 × 3
..........................................................
..........................................................
שאלה 3
5 × 6 = ?
..........................................................
..........................................................
שאלה 4
באולם 4 שורות של כיסאות, ובכל שורה 5 כיסאות. כמה כיסאות יש באולם?
..........................................................
..........................................................
שאלה 5
20 ÷ 4 = ?
..........................................................
..........................................................
שאלה 6
12 סוכריות מחלקים שווה בשווה בין 2 ילדים. כמה סוכריות יקבל כל ילד?
..........................................................
..........................................................
שאלה 7
30 עוגיות אורזים בשקיות, 5 עוגיות בכל שקית. כמה שקיות צריך?
..........................................................
..........................................................
שאלה 8
? × 4 = 28
..........................................................
..........................................................
שאלה 9
אם 6 × 5 = 30, כמה זה 30 ÷ 5?
אפשרויות: 6 | 5 | 25 | 35
..........................................................
..........................................................
שאלה 10
איזה תרגיל אי אפשר לפתור?
אפשרויות: 8 ÷ 0 | 0 ÷ 8 | 8 × 0 | 0 × 8
..........................................................
..........................................................
שאלה 11
לכל כלב 4 רגליים. בחצר ספרו 24 רגליים של כלבים. כמה כלבים יש בחצר?
..........................................................
..........................................................
שאלה 12
יש 3 חבילות של 4 עפרונות, ועוד 5 עפרונות בודדים. כמה עפרונות יש בסך הכול?
..........................................................
..........................................................
פתרונות
הצגת פתרון מלא
שאלה 1: 15
-
3 קבוצות של 5 הן חיבור חוזר: 5 + 5 + 5 = 15.
-
כותבים בכפל: 3 × 5 = 15.
הצגת פתרון מלא
שאלה 2: 3 × 10
-
המספר 10 מופיע 3 פעמים.
-
3 פעמים 10 כותבים 3 × 10, ושווה ל־30.
-
3 + 10 הוא חיבור של שני מספרים, לא שלוש קבוצות של 10.
הצגת פתרון מלא
שאלה 3: 30
-
6 × 5 שווה ל־5 × 6, כי מותר להחליף את הסדר.
-
סופרים בקפיצות של 5 שש פעמים: 5, 10, 15, 20, 25, 30.
הצגת פתרון מלא
שאלה 4: 20
-
מערך של 4 שורות ו־5 בכל שורה: 4 × 5.
-
5 + 5 + 5 + 5 = 20.
הצגת פתרון מלא
שאלה 5: 5
-
שואלים: איזה מספר כפול 4 נותן 20?
-
5 × 4 = 20, לכן 20 ÷ 4 = 5.
הצגת פתרון מלא
שאלה 6: 6
-
חלוקה: יודעים כמה ילדים, מחפשים כמה לכל אחד.
-
12 ÷ 2 = 6, כי 6 × 2 = 12.
-
כל ילד יקבל 6 סוכריות.
הצגת פתרון מלא
שאלה 7: 6
-
הכלה: יודעים כמה בכל שקית, מחפשים כמה שקיות.
-
כמה פעמים 5 נכנס ב־30? 5, 10, 15, 20, 25, 30: שש פעמים.
-
30 ÷ 5 = 6 שקיות.
הצגת פתרון מלא
שאלה 8: 7
-
איזה מספר פעמים 4 נותן 28?
-
סופרים בקפיצות של 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28. אלה 7 קפיצות.
-
7 × 4 = 28, וגם 28 ÷ 4 = 7.
הצגת פתרון מלא
שאלה 9: 6
-
כפל וחילוק הפוכים: מאותם שלושה מספרים 6, 5 ו־30.
-
30 ÷ 5 = 6, כי 6 × 5 = 30.
הצגת פתרון מלא
שאלה 10: 8 ÷ 0
-
8 ÷ 0 שואל: כמה פעמים 0 נכנס ב־8? אין מספר כזה, כי כל מספר כפול 0 הוא 0 ולא 8.
-
0 ÷ 8 = 0: מחלקים 0 פריטים ל־8 ילדים וכל אחד מקבל 0.
-
8 × 0 = 0 וגם 0 × 8 = 0.
הצגת פתרון מלא
שאלה 11: 6
-
יודעים כמה רגליים לכל כלב ומחפשים כמה כלבים: 24 ÷ 4.
-
6 × 4 = 24, לכן יש 6 כלבים.
הצגת פתרון מלא
שאלה 12: 17
-
שלב 1: בחבילות יש 3 × 4 = 12 עפרונות.
-
שלב 2: מוסיפים את הבודדים: 12 + 5 = 17.
