חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

חיבור וחיסור עד 100 | תרגול רמה 3 | אתגר | כיתה ב׳

מתמטיקה | כיתה ב | חיבור וחיסור עד 100 | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 3 | אתגר בחיבור וחיסור עד 100 לכיתה ב׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.

מטרות הלמידה

  • לחבר ולחסר עד 100 בדרכים במאוזן ובמאונך
  • להשלים לעשרת שלמה ול־100
  • לפתור בעיות הוספה, הורדה והשוואה, גם בשני שלבים

איך מתרגלים

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

תרגול

  1. באוטובוס היו 46 נוסעים. בתחנה ירדו 18 נוסעים ועלו 25 נוסעים. כמה נוסעים יש עכשיו באוטובוס?

  2. לדני 37 קלפים. לרון יש 15 קלפים יותר מלדני. כמה קלפים יש לשניהם יחד?

  3. תלמיד כתב: ⁦63 − 27 = 44⁩. מהי התשובה הנכונה?

  4. בקופה היה כסף. הוסיפו 28 ₪, ועכשיו יש בה 75 ₪. כמה כסף היה בהתחלה?

  5. איזה תרגיל נותן תוצאה הקרובה ביותר ל־50?

    1. ⁦29 + 22⁩
    2. ⁦39 + 22⁩
    3. ⁦19 + 12⁩
    4. ⁦49 + 22⁩
  6. בכיתה ב׳1 יש 28 ילדים, ובכיתה ב׳2 יש 33 ילדים. בכמה ילדים יש פחות בכיתה ב׳1?

  7. ⁦45 + 30 = 50⁩ + ?

  8. בחיבור ⁦58 + 27⁩ במאונך, איזו ספרה כותבים בעמודת היחידות של התוצאה?

    1. 5
    2. 15
    3. 1
    4. 8

תשובות לתרגול

  1. 53
    1. שלב 1: ירדו: ⁦46 − 18 = 28⁩.

    2. שלב 2: עלו: ⁦28 + 25 = 53⁩.

    3. יש 53 נוסעים.

  2. 89
    1. שלב 1: לרון: ⁦37 + 15 = 52⁩.

    2. שלב 2: יחד: ⁦37 + 52 = 89⁩.

    3. טעות נפוצה: לעצור ב־52, שהוא רק מספר הקלפים של רון.

  3. 36
    1. התלמיד חיסר 3 מ־7 במקום 7 מ־3. כך קיבל 4 ביחידות.

    2. הדרך הנכונה: ⁦63 − 20 = 43⁩, ואחר כך ⁦43 − 7 = 36⁩.

    3. בדיקה: ⁦36 + 27 = 63⁩.

  4. 47
    1. לא ידוע כמה היה: ? + ⁦28 = 75⁩.

    2. מורידים את מה שהוסיפו: ⁦75 − 28 = 47⁩.

    3. בדיקה: ⁦47 + 28 = 75⁩.

  5. ⁦29 + 22⁩
    1. מעגלים לעשרות: ⁦29 + 22⁩ קרוב ל־⁦30 + 20 = 50⁩.

    2. ⁦39 + 22⁩ קרוב ל־⁦60, 19 + 12⁩ קרוב ל־30, ו־⁦49 + 22⁩ קרוב ל־70.

    3. בדיקה: ⁦29 + 22 = 51⁩.

  6. 5
    1. ״בכמה פחות״ שואל על ההפרש: ⁦33 − 28⁩.

    2. מ־28 ל־30 יש 2, ומ־30 ל־33 יש 3. יחד 5.

  7. 25
    1. מחשבים את הצד השמאלי: ⁦45 + 30 = 75⁩.

    2. הצד הימני צריך להיות 75: ⁦50 + 25 = 75⁩.

    3. המספר החסר 25. 75 הוא כל הצד השמאלי, לא המספר החסר.

  8. 5
    1. מחברים יחידות: ⁦8 + 7 = 15⁩.

    2. כותבים 5 ביחידות, ומעבירים עשרת אחת לעמודת העשרות.

    3. התוצאה כולה: 85.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה ב | חיבור וחיסור עד 100 | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | תוכנית הלימודים החדשה במתמטיקה, כיתה ב׳ | עמ׳ 1–18, חיבור וחיסור עד 100

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g2-addsub100-practice-3

© 2026 כל הזכויות שמורות