חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

סיכום

טריגונומטריה במשולש ישר זווית ושטח | דף סיכום | כיתה י׳, 4 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | טריגונומטריה במשולש ישר זווית ושטח | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

דף סיכום בטריגונומטריה במשולש ישר זווית ושטח לכיתה י׳, 4 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מטרות הלמידה

  • להגדיר sin, cos ו־tan במשולש ישר־זווית ולחשב בעזרתם צלעות וזוויות
  • לפתור בעיות עם זוויות הגבהה והשפלה
  • לחשב שטח של משולש, מקבילית ומעוין בעזרת ½ab · sin C

מה חשוב לזכור

יחסים

  • ⁦sin α⁩ = שמול ÷ יתר.
  • ⁦cos α⁩ = שליד ÷ יתר.
  • ⁦tan α⁩ = שמול ÷ שליד.
  • ⁦sin²α + cos²α = 1⁩.

ערכים מיוחדים

  • ⁦sin 30° = 0.5, cos 60° = 0.5⁩.
  • ⁦tan 45° = 1⁩.
  • ⁦sin 60° = cos 30° ≈ 0.866⁩.

שטחים

  • משולש: ⁦½ab · sin C⁩.
  • מקבילית ומעוין: ⁦ab · sin⁩ של הזווית.
  • זוויות הגבהה והשפלה שוות.

בדקו שהמחשבון במצב מעלות (DEG) לפני כל חישוב.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | טריגונומטריה במשולש ישר זווית ושטח | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | 4-points-tashpaz.pdf | כיתה י׳, 4 יחידות | טריגונומטריה במשולש ישר זווית ושטח

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-4u-trig-summary

© 2026 כל הזכויות שמורות