חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

גאומטריה אנליטית | תרגול 4 | אתגר | שילוב גאומטרי רב־שלבי | כיתה י׳, 4 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | גאומטריה אנליטית | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול 4 | אתגר | שילוב גאומטרי רב־שלבי בגאומטריה אנליטית לכיתה י׳, 4 יחידות: נקודות, קטעים, שיפוע ומשוואת ישר, מקבילות ומאונכות ומשולשים ומרובעים, עם פתרונות מלאים.

מטרות הלמידה

  • לתרגם בין נקודות, טבלה ומשוואת ישר
  • לחשב שיפוע, אמצע קטע ומרחק
  • להוכיח מקבילות ומאונכות
  • לשלב חישוב שיעורים עם נימוק גאומטרי במשולשים ומרובעים

עבודה עצמאית

שרטטו טיוטה על דף וסמנו את הנתונים; החישוב והנימוק הם שקובעים. בשאלת מספר הקלידו מספר בלבד. בשאלת בחירה בחרו לאחר שכתבתם את הדרך. בשאלה רב־סעיפית פתרו על דף והשוו כל סעיף לפתרון המלא: בדיקת טקסט מדויק אינה בודקת הוכחה או משוואה שקולה. הרמות מתארות מורכבות הוראתית, לא דירוג בגרות מכויל.

תרגול

  1. נתונות ⁦A(−3,0)⁩, ⁦B(3,0)⁩, C(0,t), עם t > 0. שטח המשולש 15. מצאו t והסבירו מדוע המשולש שווה־שוקיים.

  2. נתונות ⁦A(0,0)⁩, ⁦B(8,4)⁩, ⁦C(1,7)⁩. H היא נקודת המפגש של הגובה מ־C עם AB. מצאו H.

    1. ⁦(3,1.5)⁩
    2. ⁦(3.6,1.8)⁩
    3. ⁦(1.8,3.6)⁩
    4. ⁦(4,2)⁩
  3. במשולש ⁦A(−2,1)⁩, ⁦B(6,1)⁩, ⁦C(2,7)⁩, M ו־N הם אמצעי AC ו־BC. מה אורך MN?

  4. ⁦A(−1,0)⁩, ⁦B(1,2)⁩, ⁦C(3,0)⁩, ⁦D(1,−2)⁩ הם קודקודים עוקבים. הוכיחו שזה ריבוע ומצאו את השטח.

  5. ⁦A(−2,1)⁩, ⁦B(4,5)⁩. מצאו משוואת האנך האמצעי ל־AB.

    1. y = −1.5x + 4.5
    2. y = 1.5x + 1.5
    3. y = −1.5x + 3
    4. y = (2/3)x + 7/3
  6. ABCD, לפי הסדר: ⁦A(0,0)⁩, ⁦B(6,0)⁩, ⁦C(4,3)⁩, ⁦D(1,3)⁩. מה שטח הטרפז?

  7. במשולש ⁦A(0,0)⁩, ⁦B(4,2)⁩, C(t,3), נתון AC ⟂ AB. מצאו t.

  8. תלמיד טען שמרובע עם אלכסונים החוצים זה את זה הוא תמיד מלבן. בדקו את ⁦A(0,0)⁩, ⁦B(4,0)⁩, ⁦C(6,3)⁩, ⁦D(2,3)⁩, לפי הסדר.

    1. מלבן
    2. ריבוע
    3. מקבילית שאינה מלבן
    4. מרובע שאינו מקבילית

תשובות לתרגול

  1. 5
    1. אורך הבסיס AB הוא 6 והגובה אליו הוא t. לכן 6t/2 = 15, ומכאן t = 5.

    2. לשוקיים אותו ריבוע אורך: AC² = 3² + 5² = 34 וגם BC² = (−3)² + 5² = 34. לכן AC = BC והמשולש שווה־שוקיים.

  2. ⁦(3.6,1.8)⁩
    1. AB הוא y = 0.5x. הגובה דרך C בעל שיפוע −2: y − 7 = −2(x − 1), לכן y = −2x + 9.

    2. משווים 0.5x = −2x + 9: מתקבל 2.5x = 9, לכן x = 3.6 ו־y = 1.8. H נמצאת על שתי המשוואות וגם בין A ל־B.

  3. 4
    1. M הוא ((−2 + 2)/2,(1 + 7)/2) = ⁦(0,4)⁩, ו־N הוא ((6 + 2)/2,(1 + 7)/2) = ⁦(4,4)⁩.

    2. הקטע MN אופקי ואורכו 4 − 0 = 4. הוא מקביל ל־AB, שאורכו 8, ולכן החישוב מתאים למשפט קטע האמצעים: מחצית הצלע השלישית.

  4. 8
    1. שיפועי AB ו־CD הם 1, ושיפועי BC ו־AD הם −1. לכן הצלעות הנגדיות מקבילות והסמוכות מאונכות.

    2. AB² = 2² + 2² = 8, וגם BC² = 2² + (−2)² = 8. מלבן עם צלעות סמוכות שוות הוא ריבוע. שטחו אורך צלע בריבוע, כלומר 8 יחידות שטח.

  5. y = −1.5x + 4.5
    1. אמצע AB הוא ⁦M(1,3)⁩. שיפוע AB הוא (5 − 1)/(4 − (−2)) = 2/3, ולכן השיפוע המאונך −3/2.

    2. הישר דרך M: y − 3 = −1.5(x − 1), ומכאן y = −1.5x + 4.5. הוא עובר באמצע ומאונך לקטע; שני התנאים נחוצים.

  6. 13.5
    1. AB ו־CD אופקיים: אורכיהם 6 ו־3, והמרחק האנכי ביניהם 3. שיפוע AD הוא 3 ושיפוע BC הוא −1.5, ולכן השוקיים אינן מקבילות.

    2. שטח טרפז הוא מחצית סכום הבסיסים כפול הגובה: (6 + 3)·3/2 = 13.5 יחידות שטח. אין להשתמש באורך השוק כגובה.

  7. -1.5
    1. AB בעל שיפוע 1/2. AC אינו אנכי כי ישר אנכי אינו מאונך ל־AB; לכן t אינו אפס, ושיפוע AC הוא 3/t.

    2. דורשים (1/2)·(3/t) = −1. כפל ב־t נותן 1.5 = −t, ומכאן t = −1.5. בדיקה: שיפוע AC = −2, ומכפלת השיפועים −1.

  8. מקבילית שאינה מלבן
    1. אמצע AC הוא ⁦(3,1.5)⁩, וגם אמצע BD הוא ⁦(3,1.5)⁩. מכאן שהמרובע מקבילית.

    2. AB אופקי ואילו AD בעל שיפוע 3/2, לא אנכי. לכן אין זווית ישרה ב־A וזה אינו מלבן. חציית האלכסונים מוכיחה מקבילית, אך אינה מוכיחה מאונכות של צלעות סמוכות.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | גאומטריה אנליטית | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | 4-points-tashpaz.pdf | כיתה י׳, נקודות, קטעים וישרים

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-4u-analytic-practice-4

© 2026 כל הזכויות שמורות