חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

התמצאות במישור ובמרחב | תרגול רמה 1 | בסיס | כיתה י׳, 3 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | התמצאות במישור ובמרחב | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 1 בהתמצאות במישור ובמרחב לכיתה י׳, 3 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מטרות הלמידה

  • לחשב היקפים ושטחים של צורות מורכבות, כולל חלקי מעגל
  • להשתמש במשפט פיתגורס במצבים מעשיים
  • לפתור בעיות מסלול בעזרת דרך, מהירות וזמן

איך מתרגלים

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

תרגול

  1. מהו היקף מלבן שאורכו 8 ס״מ ורוחבו 5 ס״מ, בס״מ?

  2. מהו היקף מעגל שרדיוסו 5 ס״מ? השתמשו ב־π ≈ 3.14 ותנו תשובה בס״מ.

  3. במשולש ישר־זווית אורכי הניצבים 6 ס״מ ו־8 ס״מ. מהו אורך היתר, בס״מ?

  4. רכב נוסע במהירות קבועה של 60 קמ״ש במשך 3 שעות. איזו דרך עבר, בק״מ?

  5. מהו שטח משולש שבסיסו 10 ס״מ והגובה לבסיס 6 ס״מ, בסמ״ר?

  6. רוכב אופניים עבר 45 ק״מ ב־3 שעות. מהי מהירותו הממוצעת, בקמ״ש?

  7. מהו שטח עיגול שרדיוסו 10 ס״מ? השתמשו ב־π ≈ 3.14 ותנו תשובה בסמ״ר.

  8. במשולש ישר־זווית, איזו צלע היא היתר?

    1. הצלע שמול הזווית הישרה
    2. הצלע הקצרה ביותר
    3. כל אחד מהניצבים
    4. הצלע שליד הזווית הישרה

תשובות לתרגול

  1. 26
    1. היקף = סכום כל הצלעות: ⁦8 + 5 + 8 + 5⁩.

    2. ⁦2 · (8 + 5) = 26⁩ ס״מ.

  2. 31.4
    1. היקף מעגל: ⁦P = 2⁩πr.

    2. ⁦2 · 3.14 · 5 = 31.4⁩ ס״מ.

  3. 10
    1. לפי פיתגורס: ⁦c² = a² + b²⁩.

    2. ⁦c² = 36 + 64 = 100⁩, ולכן ⁦c = 10⁩ ס״מ.

  4. 180
    1. דרך = מהירות · זמן.

    2. ⁦60 · 3 = 180⁩ ק״מ.

  5. 30
    1. שטח משולש = בסיס · גובה ÷ 2.

    2. ⁦10 · 6 ÷ 2 = 30⁩ סמ״ר.

  6. 15
    1. מהירות = דרך ÷ זמן.

    2. ⁦45 ÷ 3 = 15⁩ קמ״ש.

  7. 314
    1. שטח עיגול: S = π⁦r²⁩.

    2. ⁦3.14 · 100 = 314⁩ סמ״ר.

  8. הצלע שמול הזווית הישרה
    1. היתר נמצא מול הזווית של 90°.

    2. הוא תמיד הצלע הארוכה ביותר במשולש ישר־זווית. הניצבים יוצרים את הזווית הישרה.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | התמצאות במישור ובמרחב | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | 3-points-tashpaz.pdf | כיתה י׳, 3 יחידות | התמצאות במישור ובמרחב

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-3u-orient-practice-1

© 2026 כל הזכויות שמורות