חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

סיכום

אשכול פיננסי־כלכלי | דף סיכום | כיתה י׳, 3 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | אשכול פיננסי־כלכלי | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

דף סיכום באשכול פיננסי־כלכלי לכיתה י׳, 3 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מטרות הלמידה

  • לבנות מודל קווי למצב כלכלי ולפרש שיפוע כקצב
  • לחשב רווח, הפסד, שכר ואחוזים בהקשר של קנייה ומכירה
  • לקבל החלטות מנתונים ומהשוואת מודלים, כולל בחירת מדד מרכז

מה חשוב לזכור

מודלים

  • ⁦y = mx + b⁩: m קצב, b התחלה.
  • שוויון מסלולים: משווים נוסחאות.
  • אותו שיפוע: ישרים מקבילים.
  • קצב משתי נקודות: הפרש ערכים ÷ הפרש זמנים.

כסף

  • רווח = מכירה − קנייה.
  • אחוז רווח ממחיר הקנייה.
  • הנחה p%: משלמים ⁦(100 − p)⁩%.
  • מחיר מקורי: מחלקים במקדם השינוי.

רבעונים ועשירונים אינם כלולים בחומר זה. בתשפ״ז הם אינם נדרשים בשאלון 35371 של כיתה י״א. מדדי המרכז כאן: ממוצע, חציון ושכיח.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | אשכול פיננסי־כלכלי | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | 3-points-tashpaz.pdf | כיתה י׳, 3 יחידות | אשכול פיננסי־כלכלי

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-3u-fin-summary

© 2026 כל הזכויות שמורות