חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

אשכול פיננסי־כלכלי | תרגול רמה 1 | בסיס | כיתה י׳, 3 יחידות

מתמטיקה | כיתה י | אשכול פיננסי־כלכלי | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 1 באשכול פיננסי־כלכלי לכיתה י׳, 3 יחידות (תשפ״ז): הסברים ברורים, תרגול מדורג, שאלות בסגנון בגרות ופתרונות מלאים.

מטרות הלמידה

  • לבנות מודל קווי למצב כלכלי ולפרש שיפוע כקצב
  • לחשב רווח, הפסד, שכר ואחוזים בהקשר של קנייה ומכירה
  • לקבל החלטות מנתונים ומהשוואת מודלים, כולל בחירת מדד מרכז

איך מתרגלים

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

תרגול

  1. סוחר קנה מוצר ב־80 ₪ ומכר אותו ב־100 ₪. מה הרווח, בשקלים?

  2. שכר שעתי 45 ₪. כמה מרוויחים ביום עבודה של 8 שעות, בשקלים?

  3. העלות של מינוי (בשקלים) אחרי x חודשים היא ⁦y = 50 + 20x⁩. בכמה שקלים גדלה העלות בכל חודש?

  4. סוחר קנה מוצר ב־200 ₪ ומכר ב־250 ₪. מה אחוז הרווח ממחיר הקנייה?

  5. בחשבון חיסכון 500 ₪, ובכל חודש מפקידים עוד 100 ₪. איזה מודל מתאר את הסכום y אחרי x חודשים?

    1. ⁦y = 100x + 500⁩
    2. ⁦y = 500x + 100⁩
    3. ⁦y = 600x⁩
    4. ⁦y = 100x − 500⁩
  6. קונים 3 מוצרים ב־25 ₪ כל אחד, ומשלמים בשטר של 100 ₪. כמה עודף מקבלים, בשקלים?

  7. סוחר קנה מוצר ב־120 ₪ ונאלץ למכור אותו ב־90 ₪. מה ההפסד, בשקלים?

  8. נתון המודל ⁦y = 30x + 200⁩. מה ערכו של y עבור ⁦x = 5⁩?

תשובות לתרגול

  1. 20
    1. רווח = מחיר מכירה − מחיר קנייה.

    2. ⁦100 − 80 = 20⁩ ₪.

  2. 360
    1. שכר = שכר שעתי · מספר שעות.

    2. ⁦45 · 8 = 360⁩ ₪.

  3. 20
    1. במודל קווי ⁦y = b + mx⁩, המקדם של x הוא קצב השינוי.

    2. כאן הקצב 20 ₪ לחודש. 50 הוא תשלום חד־פעמי.

  4. 25
    1. הרווח: ⁦250 − 200 = 50⁩ ₪.

    2. ⁦50 ÷ 200 = 0.25⁩, כלומר 25%.

  5. ⁦y = 100x + 500⁩
    1. הסכום ההתחלתי, 500, הוא האיבר החופשי.

    2. מוסיפים 100 בכל חודש: 100x.

    3. ⁦y = 100x + 500⁩.

  6. 25
    1. מחיר הקנייה: ⁦3 · 25 = 75⁩ ₪.

    2. עודף: ⁦100 − 75 = 25⁩ ₪.

  7. 30
    1. מחיר המכירה נמוך ממחיר הקנייה, לכן יש הפסד.

    2. ⁦120 − 90 = 30⁩ ₪.

  8. 350
    1. מציבים ⁦x = 5⁩: ⁦30 · 5 = 150⁩.

    2. ⁦150 + 200 = 350⁩.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה י | אשכול פיננסי־כלכלי | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | 3-points-tashpaz.pdf | כיתה י׳, 3 יחידות | אשכול פיננסי־כלכלי

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g10-3u-fin-practice-1

© 2026 כל הזכויות שמורות