דף תרגול

מספרים עד 100 | תרגול רמה 3 | אתגר | כיתה א׳

מתמטיקה | כיתה א | מספרים עד 100 | תשפ״ז

תרגול רמה 3 | אתגר במספרים עד 100 לכיתה א׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.

מטרות הלמידה

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

לרון 58 גולות ולמאיה 85 גולות. למי יש יותר גולות?
1. למאיה
2. לרון
3. לשניהם אותו מספר
אני מספר בין 40 ל־50, וספרת היחידות שלי היא 6. מי אני?
כמה עשרות יש במספר 90?
נועם כתב את המספר ״שלושים ושבע״ כך: 73. מהו המספר הנכון?
1. 37
2. 73
3. 307
4. 30
השלימו: 5, 15, 25, 35, ?
כמה קפיצות של 10 צריך כדי להגיע מ־0 ל־100?
מהו המספר הדו־ספרתי הקטן ביותר?
איזה מספר קרוב יותר ל־50?
1. 48
2. 55

למאיה
1. משווים עשרות: לרון 5 עשרות, ולמאיה 8 עשרות.
2. 8 עשרות יותר מ־5 עשרות, לכן למאיה יותר.
46
1. כל המספרים בין 40 ל־50 הם ארבעים ומשהו: 4 עשרות.
2. ספרת היחידות 6, לכן המספר הוא ארבעים ושש.
9
1. 90 נקרא תשעים.
2. תשעים הן 9 עשרות ו־0 יחידות.
37
1. שלושים הן 3 עשרות, ושבע הן 7 יחידות.
2. את העשרות כותבים משמאל ואת היחידות מימין: 37.
3. 73 הוא שבעים ושלוש.
45
1. בכל צעד מוסיפים 10, וספרת היחידות נשארת 5.
2. 35 ועוד 10 הם 45.
10
1. סופרים בעשרות: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
2. ספרנו 10 קפיצות.
10
1. מספר דו־ספרתי נכתב בשתי ספרות.
2. 9 נכתב בספרה אחת, והמספר הבא, 10, הוא הראשון שנכתב בשתי ספרות.
48
1. מ־48 עד 50 יש 2 צעדים.
2. מ־50 עד 55 יש 5 צעדים.
3. 2 צעדים פחות מ־5, לכן 48 קרוב יותר.