חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

דף תרגול

חיבור וחיסור עד 20 | תרגול רמה 1 | בסיס | כיתה א׳

מתמטיקה | כיתה א | חיבור וחיסור עד 20 | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

תרגול רמה 1 | בסיס בחיבור וחיסור עד 20 לכיתה א׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.

מטרות הלמידה

  • לחבר ולחסר עד 20 בדרכים חכמות
  • למצוא מספר חסר בעזרת הקשר בין חיבור לחיסור
  • לבחור פעולה מתאימה בבעיה מילולית

איך מתרגלים

פתרו כל שאלה, לחצו על בדיקה, ואם טעיתם קראו את ההסבר המלא. אפשר לפתוח רמז לפני הבדיקה.

תרגול

  1. ⁦4 + 3⁩ = ?

  2. ⁦9 − 4⁩ = ?

  3. על השולחן 6 עפרונות. דנה הניחה עוד 2 עפרונות. כמה עפרונות יש עכשיו על השולחן?

  4. בצלחת היו 7 תפוחים. אכלו 3 תפוחים. כמה תפוחים נשארו?

  5. ⁦5 + 0⁩ = ?

  6. ⁦8 − 8⁩ = ?

  7. איזה תרגיל שווה ל־10?

    1. ⁦6 + 4⁩
    2. ⁦5 + 4⁩
    3. ⁦7 + 2⁩
    4. ⁦8 + 1⁩
  8. 3 + ? = 7

תשובות לתרגול

  1. 7
    1. מתחילים מהמספר הגדול, 4.

    2. סופרים קדימה 3 צעדים: 5, 6, 7.

    3. לכן ⁦4 + 3 = 7⁩.

  2. 5
    1. מתחילים מ־9.

    2. סופרים אחורה 4 צעדים: 8, 7, 6, 5.

    3. לכן ⁦9 − 4 = 5⁩. בדיקה: ⁦5 + 4 = 9⁩.

  3. 8
    1. היו 6 עפרונות והוסיפו עוד, לכן מחברים.

    2. ⁦6 + 2 = 8⁩.

    3. עכשיו יש 8 עפרונות.

  4. 4
    1. היו 7 ולקחו מהם, לכן מחסרים.

    2. ⁦7 − 3 = 4⁩.

    3. נשארו 4 תפוחים. בדיקה: ⁦4 + 3 = 7⁩.

  5. 5
    1. מוסיפים 0, כלומר לא מוסיפים כלום.

    2. המספר לא משתנה: ⁦5 + 0 = 5⁩.

  6. 0
    1. היו 8 ולקחו את כל ה־8.

    2. לא נשאר אף אחד: ⁦8 − 8 = 0⁩.

  7. ⁦6 + 4⁩
    1. בודקים כל תרגיל: ⁦6 + 4 = 10, 5 + 4 = 9, 7 + 2 = 9, 8 + 1 = 9⁩.

    2. רק ⁦6 + 4⁩ שווה ל־10.

  8. 4
    1. שואלים: כמה צריך להוסיף ל־3 כדי להגיע ל־7?

    2. סופרים מ־3 עד 7: 4, 5, 6, 7. אלה 4 צעדים.

    3. המספר החסר הוא 4. בדיקה: ⁦3 + 4 = 7⁩.

Katz School | נדב כץ | מתמטיקה | כיתה א | חיבור וחיסור עד 20 | תשפ״ז

מקור: משרד החינוך | תוכנית הלימודים החדשה במתמטיקה, כיתה א׳ | חיבור וחיסור

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/math-g1-addsub20-practice-1

© 2026 כל הזכויות שמורות