חיבור וחיסור עד 20 | שיעור וארבע דוגמאות פתורות | כיתה א׳
מתמטיקה | כיתה א | חיבור וחיסור עד 20 | תשפ״ז
שיעור וארבע דוגמאות פתורות בחיבור וחיסור עד 20 לכיתה א׳: הסברים ברורים, תרגול מדורג ופתרונות מלאים לכל שאלה.
מטרות הלמידה
- לחבר ולחסר עד 20 בדרכים חכמות
- למצוא מספר חסר בעזרת הקשר בין חיבור לחיסור
- לבחור פעולה מתאימה בבעיה מילולית
השיעור
חיבור: מצרפים או מוסיפים
כשיש לנו כמות ומוסיפים לה עוד, או כשמצרפים שתי קבוצות יחד, מחברים. סימן החיבור הוא +.
חיסור: מורידים או משווים
כשלוקחים חלק מכמות, מחסרים. מחסרים גם כששואלים ״בכמה יותר?״. סימן החיסור הוא −.
הדרך דרך 10
10 הוא מספר נוח. ב־9 + 6 משלימים קודם את 9 ל־10 בעזרת 1, ואז מוסיפים את 5 שנשארו: 15.
הסימן =
= אומר ששני הצדדים שווים. לכן 6 + 7 = 10 + 3 הוא משפט נכון: בשני הצדדים 13.
דוגמאות פתורות
דוגמה 1 | השלמה ל־10
8 + 5 = ?
משלימים את 8 ל־10: צריך 2.
מפרקים את 5 ל־2 ועוד 3.
8 + 2 = 10, ואז 10 + 3 = 13.
תשובה: 13
דוגמה 2 | חיסור בעזרת חיבור
15 − 7 = ?
שואלים: כמה צריך להוסיף ל־7 כדי להגיע ל־15?
7 + 3 = 10, ועוד 5 הם 15. הוספנו 8.
לכן 15 − 7 = 8.
תשובה: 8
דוגמה 3 | מספר חסר
6 + ? = 14
מחפשים כמה להוסיף ל־6 כדי להגיע ל־14.
6 + 4 = 10, ועוד 4 הם 14. הוספנו 8.
בדיקה: 6 + 8 = 14.
תשובה: 8
דוגמה 4 | בעיית השוואה
לתמר 11 בלונים ולגיל 6 בלונים. בכמה בלונים יש לתמר יותר?
המילה ״יותר״ שואלת על ההפרש, לא על כמה יש יחד.
מ־6 עד 11: 6 + 4 = 10, ועוד 1 הם 11. ההפרש 5.
בתרגיל: 11 − 6 = 5.
תשובה: 5