חינם, ללא הרשמהמעבר לגרסה האינטראקטיבית

השמירה כ-PDF מתבצעת דרך חלון ההדפסה של הדפדפן, והעמוד מותאם לדף A4

תרגילים פתורים

טקסטים שימושיים | דף לימוד | חטיבה עליונה

לשון | כיתה י, כיתה יא, כיתה יב | טקסטים שימושיים | תשפ״ז

הלוגו של Katz School | נדב כץ

דף לימוד בטקסטים שימושיים לחטיבה עליונה: הסבר קצר, דוגמאות פתורות ותרגול ראשון עם בדיקה.

הסבר

מהו טקסט שימושי

טקסט שנועד לפעולה בחיי היומיום: לדעת משהו, לבצע משהו, לקנות משהו או לבקש משהו.

הגדרה | ארבעה סוגים

הודעה: הטקסט מוסר לקהל מידע על אירוע או על שינוי. הוראות: הטקסט מפרט שלבים או כללים שיש לבצע. מודעת פרסומת: הטקסט מנסה לשכנע לקנות או להצטרף, ומציע הטבה. מכתב רשמי: הטקסט ממוען לבעל תפקיד ("לכבוד", "הנדון"), מציג בקשה וחתום בשם הכותב.

שלוש שאלות קבועות

  1. איזה סוג טקסט זה? 2. מה מטרתו? 3. למי הוא מיועד? אחר כך מאתרים את הפרטים המעשיים.

דוגמאות פתורות

דוגמה 1 | סוג

"לכבוד מנהל הדואר, הנדון: חבילה שלא הגיעה..."

  1. "לכבוד" ו"הנדון" הם סימני מכתב רשמי.

תשובה: מכתב רשמי

דוגמה 2 | מטרה

"קנו עכשיו ותקבלו משלוח חינם!"

  1. הכותב רוצה שהקורא יקנה.

תשובה: לשכנע לקנות

דוגמה 3 | פרט

"ההרשמה תסתיים ביום רביעי." מתי מסתיימת ההרשמה?

  1. הפרט כתוב במפורש.

תשובה: ביום רביעי

תרגול

  1. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): הודעה לתלמידי שכבת י׳: בשל עבודות שיפוץ, שיעורי החינוך הגופני ביום שני יתקיימו באולם העירוני ולא במגרש בית הספר. ההסעה תצא מן השער הראשי בשעה 10:00. לאיזה סוג טקסט שייך הטקסט?

    1. הוראות
    2. מודעת פרסומת
    3. הודעה
    4. מכתב רשמי
  2. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): הודעה לתלמידי שכבת י׳: בשל עבודות שיפוץ, שיעורי החינוך הגופני ביום שני יתקיימו באולם העירוני ולא במגרש בית הספר. ההסעה תצא מן השער הראשי בשעה 10:00. מהי המטרה העיקרית של הטקסט?

    1. לשכנע תלמידים להירשם לחוג ספורט
    2. להסביר כיצד מפעילים מתקן כושר
    3. לבקש מן העירייה לשפץ את המגרש
    4. למסור מידע על שינוי במקום השיעור
  3. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): הודעה לתלמידי שכבת י׳: בשל עבודות שיפוץ, שיעורי החינוך הגופני ביום שני יתקיימו באולם העירוני ולא במגרש בית הספר. ההסעה תצא מן השער הראשי בשעה 10:00. למי מיועד הטקסט?

    1. תלמידי שכבת י׳
    2. הורי התלמידים
    3. עובדי העירייה
    4. מורי בית הספר
  4. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): הפעלת מכונת הקפה: 1. מלאו את המכל במים עד הקו המסומן. 2. הכניסו קפסולה וסגרו את המכסה. 3. לחצו על הכפתור הירוק והמתינו כחצי דקה. לאיזה סוג טקסט שייך הטקסט?

    1. הודעה
    2. הוראות
    3. מודעת פרסומת
    4. מכתב רשמי
  5. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): הפעלת מכונת הקפה: 1. מלאו את המכל במים עד הקו המסומן. 2. הכניסו קפסולה וסגרו את המכסה. 3. לחצו על הכפתור הירוק והמתינו כחצי דקה. מהי המטרה העיקרית של הטקסט?

    1. להודיע על מבצע במכונות קפה
    2. לבקש החזר כספי על מכונה פגומה
    3. להסביר כיצד מפעילים את המכונה
    4. לספר על תולדות הקפה
  6. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): הפעלת מכונת הקפה: 1. מלאו את המכל במים עד הקו המסומן. 2. הכניסו קפסולה וסגרו את המכסה. 3. לחצו על הכפתור הירוק והמתינו כחצי דקה. למי מיועד הטקסט?

    1. מוכרי חנויות חשמל
    2. חברת הייצור
    3. מגדלי קפה
    4. מי שמשתמש במכונת הקפה
  7. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): חדש בעיר! חדר הכושר "תנועה" פותח את שעריו. הצטרפו החודש וקבלו את החודש הראשון חינם ומאמן אישי לשלושה מפגשים. אל תחמיצו! לאיזה סוג טקסט שייך הטקסט?

    1. מודעת פרסומת
    2. הודעה
    3. הוראות
    4. מכתב רשמי
  8. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): חדש בעיר! חדר הכושר "תנועה" פותח את שעריו. הצטרפו החודש וקבלו את החודש הראשון חינם ומאמן אישי לשלושה מפגשים. אל תחמיצו! מהי המטרה העיקרית של הטקסט?

    1. להודיע על סגירת חדר הכושר
    2. לשכנע את הקוראים להצטרף לחדר הכושר
    3. להסביר כיצד מתאמנים נכון
    4. להתלונן על השירות בחדר הכושר
  9. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): חדש בעיר! חדר הכושר "תנועה" פותח את שעריו. הצטרפו החודש וקבלו את החודש הראשון חינם ומאמן אישי לשלושה מפגשים. אל תחמיצו! למי מיועד הטקסט?

    1. עובדי חדר הכושר
    2. מאמנים אישיים שמחפשים עבודה
    3. תושבי העיר שעשויים להתעניין בכושר
    4. בעלי חדרי כושר מתחרים
  10. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): לכבוד מנהלת מחלקת החינוך, הנדון: תאורה ברחוב הספרייה. ברצוני להפנות את תשומת לבך לכך שהפנסים ברחוב הספרייה אינם דולקים כבר חודש, והתלמידים החוזרים מחוגי הערב הולכים בחושך. אבקש לטפל בעניין בהקדם. בכבוד רב, דנה לוי, יו״ר מועצת התלמידים. לאיזה סוג טקסט שייך הטקסט?

    1. הודעה
    2. הוראות
    3. מכתב רשמי
    4. מודעת פרסומת
  11. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): לכבוד מנהלת מחלקת החינוך, הנדון: תאורה ברחוב הספרייה. ברצוני להפנות את תשומת לבך לכך שהפנסים ברחוב הספרייה אינם דולקים כבר חודש, והתלמידים החוזרים מחוגי הערב הולכים בחושך. אבקש לטפל בעניין בהקדם. בכבוד רב, דנה לוי, יו״ר מועצת התלמידים. מהי המטרה העיקרית של הטקסט?

    1. להודיע לתלמידים על חוג ערב חדש
    2. לפרסם חנות לפנסים
    3. להסביר כיצד מחליפים נורה
    4. לבקש מן העירייה לטפל בתקלה
  12. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): לכבוד מנהלת מחלקת החינוך, הנדון: תאורה ברחוב הספרייה. ברצוני להפנות את תשומת לבך לכך שהפנסים ברחוב הספרייה אינם דולקים כבר חודש, והתלמידים החוזרים מחוגי הערב הולכים בחושך. אבקש לטפל בעניין בהקדם. בכבוד רב, דנה לוי, יו״ר מועצת התלמידים. למי מיועד הטקסט?

    1. מנהלת מחלקת החינוך
    2. התלמידים בחוגי הערב
    3. חברת החשמל
    4. מועצת התלמידים
  13. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): לקוחות נכבדים, הסניף ברחוב הגפן ייסגר ביום חמישי הקרוב לרגל ספירת מלאי. ביום שישי יחזור הסניף לפעול כרגיל משמונה בבוקר. לאיזה סוג טקסט שייך הטקסט?

    1. הוראות
    2. הודעה
    3. מודעת פרסומת
    4. מכתב רשמי
  14. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): לקוחות נכבדים, הסניף ברחוב הגפן ייסגר ביום חמישי הקרוב לרגל ספירת מלאי. ביום שישי יחזור הסניף לפעול כרגיל משמונה בבוקר. מהי המטרה העיקרית של הטקסט?

    1. לשכנע לקוחות לקנות במבצע
    2. להסביר כיצד סופרים מלאי
    3. למסור על סגירה זמנית של הסניף
    4. להתנצל על שירות לקוי
  15. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): לקוחות נכבדים, הסניף ברחוב הגפן ייסגר ביום חמישי הקרוב לרגל ספירת מלאי. ביום שישי יחזור הסניף לפעול כרגיל משמונה בבוקר. למי מיועד הטקסט?

    1. עובדי המחסן
    2. ספקי הרשת
    3. מנהלי רשת מתחרה
    4. לקוחות הסניף
  16. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): כדי להירשם לחוג באתר המתנ״ס: היכנסו לעמוד "חוגים", בחרו את החוג הרצוי ומלאו את הטופס. בסיום לחצו על "שליחה" ושמרו את מספר האישור שיופיע על המסך. לאיזה סוג טקסט שייך הטקסט?

    1. הוראות
    2. הודעה
    3. מודעת פרסומת
    4. מכתב רשמי
  17. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): כדי להירשם לחוג באתר המתנ״ס: היכנסו לעמוד "חוגים", בחרו את החוג הרצוי ומלאו את הטופס. בסיום לחצו על "שליחה" ושמרו את מספר האישור שיופיע על המסך. מהי המטרה העיקרית של הטקסט?

    1. לפרסם חוג חדש במחיר מוזל
    2. להסביר את שלבי ההרשמה לחוג באתר
    3. להודיע על ביטול חוג
    4. לבקש מן המתנ״ס להוסיף חוגים
  18. טקסט שימושי (מקורי לתרגול, הפרטים בדויים): כדי להירשם לחוג באתר המתנ״ס: היכנסו לעמוד "חוגים", בחרו את החוג הרצוי ומלאו את הטופס. בסיום לחצו על "שליחה" ושמרו את מספר האישור שיופיע על המסך. למי מיועד הטקסט?

    1. מדריכי החוגים
    2. מתכנתי האתר
    3. מי שרוצה להירשם לחוג
    4. הנהלת המתנ״ס

תשובות לתרגול

  1. הודעה
  2. למסור מידע על שינוי במקום השיעור
  3. תלמידי שכבת י׳
  4. הוראות
  5. להסביר כיצד מפעילים את המכונה
  6. מי שמשתמש במכונת הקפה
  7. מודעת פרסומת
  8. לשכנע את הקוראים להצטרף לחדר הכושר
  9. תושבי העיר שעשויים להתעניין בכושר
  10. מכתב רשמי
  11. לבקש מן העירייה לטפל בתקלה
  12. מנהלת מחלקת החינוך
  13. הודעה
  14. למסור על סגירה זמנית של הסניף
  15. לקוחות הסניף
  16. הוראות
  17. להסביר את שלבי ההרשמה לחוג באתר
  18. מי שרוצה להירשם לחוג

Katz School | נדב כץ | לשון | כיתה י, כיתה יא, כיתה יב | טקסטים שימושיים | תשפ״ז

מקור: תוכנית הלימודים בלשון לחטיבה העליונה תשפ״ז

https://nadav-katz.co.il/learning/sheet/hebrew-hs-0l1ckdm-learn

© 2026 כל הזכויות שמורות