בניינים בשורשים שלמים | בוחן מסכם | 10 שאלות | ערבית, כיתה י׳

מטרות הלמידה

• לזהות את הבניינים ⁦I–VIII⁩ ו־X בשורשים שלמים לפי התבנית
• לגזור הווה־עתיד, ציווי, בינוני פועל ומצדר מכל בניין
• להבין את המשמעות הטיפוסית של בניין ולזהות צורות בתוך משפט

תרגול

1. באיזה בניין הפועל كَلَّمَ (דיבר אל)?

   1. II
   2. I
   3. III
   4. V

2. מה השורש של اِسْتَعْمَلَ (השתמש)?

   1. ت ع م
   2. ع م ل
   3. س ت ع
   4. س ع م

3. מהי צורת ההווה־עתיד (هُوَ) של أَخْبَرَ (סיפר, הודיע)?

   1. يَتَخَبَّرُ
   2. يُخابِرُ
   3. يُخْبِرُ
   4. يَخْبُرُ

4. מהו המצדר של تَبادَلَ?

   1. تَبْديل
   2. مُبادَلة
   3. اِسْتِبْدال
   4. تَبادُل

5. מהו הבינוני הפועל של اِنْتَظَرَ?

   1. مُنْتَظِر
   2. اِنْتِظار
   3. يَنْتَظِرُ
   4. نَظَر

6. איזו משמעות מציין בניין X לעיתים קרובות?

   1. פעולה חוזרת ונשנית
   2. בקשה, כמו اِسْتَفْهَمَ (ביקש להבין)
   3. הדדיות
   4. קבלת פעולה

7. מהו הציווי (أَنْتَ) של ساعَدَ?

   1. مُساعَدة
   2. مُساعِد
   3. ساعِدْ
   4. يُساعِدُ

8. באיזה בניין הפועל اِنْقَطَعَ (נפסק, נותק)?

   1. VIII
   2. X
   3. IV
   4. VII

9. שאלה בכמה שלבים | «تَعَلَّمَ سامي العَرَبيّةَ ثُمَّ أَصْبَحَ مُعَلِّمًا واسْتَقْبَلَ طُلّابًا جُدُدًا.» זהו את הבניין של تَعَلَّمَ, مُعَلِّم ו־اِسْتَقْبَلَ.

   1. تَعَلَّمَ: V; مُعَلِّم: בינוני פועל של II; اِسْتَقْبَلَ: X
   2. تَعَلَّمَ: II; مُعَلِّم: בינוני פועל של V; اِسْتَقْبَلَ: VIII
   3. تَعَلَّمَ: V; مُعَلِّم: מצדר של II; اِسْتَقْبَلَ: IV
   4. تَعَلَّمَ: I; مُعَلِّم: בינוני פועל של I; اِسْتَقْبَلَ: X

10. שאלה בכמה שלבים | השלימו את השורה: شارَكَ ← يُشارِكُ ← ? (מצדר) ← ? (בינוני פועל)

    1. شِراكة ← شَريك
    2. مُشارَكة ← مُشارِك
    3. مُشارِك ← مُشارَكة
    4. تَشْريك ← مُشَرِّك